走進(jìn)課堂，“育”見美好——鋼源幼兒園中四班家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)

鋼源幼兒園

為了進(jìn)一步促進(jìn)家園共育，有效利用家長(zhǎng)資源，增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情，鋼源幼兒園中四班開展了家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)。 　　家庭是幼兒園重要的合作伙伴。為了讓孩子們近距離地接觸生活、感受生活，獲得更多的課外知識(shí)，拓寬視野，在學(xué)習(xí)中理解生活的真諦，養(yǎng)成良好的品德，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們更深入地了解幼兒園，充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的輻射作用，更好的推動(dòng)幼兒園的發(fā)展。 ??精彩瞬間?? 　　賀佳馨的媽媽??從孩子們的興趣點(diǎn)出發(fā)，以動(dòng)物世界來引入今天的主題！ 　　瞧！小可愛們帶著滿滿的好奇心，個(gè)個(gè)聚精會(huì)神地聽著賀佳馨??的講解 　　為孩子們耐心的介紹金絲熊的居住環(huán)境，生活習(xí)性 　　讓孩子們親近金絲熊，近距離觀察?? 　　金絲熊為孩子們大顯身手，展示自己的本領(lǐng) 　　活動(dòng)過程中，教學(xué)形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，幼兒參與度高。 　　正如《綱要》指出：“要充分利用校內(nèi)外資源，豐富幼兒的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，拓寬幼兒的思維，發(fā)揮家長(zhǎng)的一技之長(zhǎng)。”通過開展家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)，充分挖掘、利用家長(zhǎng)豐富的教育資源，拓展幼兒園的教育內(nèi)容和幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓家長(zhǎng)積極主動(dòng)參與幼兒園管理，使家長(zhǎng)真正成為幼兒園教育的合作者和支持者。家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)走進(jìn)了幼兒園，也讓家長(zhǎng)感受到參與孩子們活動(dòng)的快樂，為家園共育搭建了很好的交流平臺(tái)！ 　　本次活動(dòng)，家長(zhǎng)充分發(fā)揮自身職業(yè)優(yōu)勢(shì)和興趣特長(zhǎng)，走進(jìn)課堂，豐富了幼兒的課外知識(shí)，增進(jìn)了家園間的聯(lián)系，增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與性。