臨沂市小學道德與法治成果推介會

解成維

跨學科主題學習示范課1.大家一起過春節(一上)2.試種一粒籽(二下)3.我為校園出點力（第一二課時）三上4.科技改變世界（第一二課時）（六下） 一年級《大家一起過新年》 新年吃的？穿的？美好的回憶？ 和家人一起過新年的？ 習俗？活動？ 任務驅動……布置任務新年大集展 寫春聯，貼窗花，放鞭炮，貼福字……分享美食…… 課前律動兒歌《滴啦滴啦啦》 猜種子？ 蘿卜種子 柳樹種子 棉花種子你還知道那些種子？ 把種子請到了大屏幕上，你發現了什么？你的種子種下去怎樣的呢？長高了…(有多高？)還發生了怎樣的變化呢？ 柏樹有30多層樓這么高呢？你有哪些問題呢？生:為什么長這么高？…… 南瓜種子，大南瓜？大力士上臺搬起來放到課堂上。師總結: 臨沂蘭陵的國家園里也有這么大的南瓜呢？出示Ppt 一粒黃豆種子就能收獲這么多的果實……那么大，那么高…… 勞動課上種子，想說什么？生1:分享小苗苗的名字:孫悟空(變化的)，徐悲鴻，豆豆……生2: 秋葵觀察日記視頻:小朋友視頻，秋葵多多的觀察日記。 你的種子發芽的樣子6 《我為學校出點力》---垃圾桶變形記課前反應問題為校園環境出點力任務一:校園小調查 學生介紹:1.問卷調查內容 2.小廣場的垃圾桶調查拍照片 3.校園垃圾桶位置調查 4.調查學生的視頻女生，男生，老師……問題發現:太少，太遠，還給參會的老師帶來不便。 不同位置的垃圾桶，仔細觀察，有個問題？生1:外觀破損，外露現象。生2:位置不當，跑太遠。生3:容量過小，或者過大，大小調換一下。生4:材料容易生銹生5:分類不當，引起功能不全，沒按照要求分類。任務二:帶來的問題師:會帶來那些問題呢？影響:不美觀不方便不安全生危險不健康蓋子打開有臭味…… 換一換修一修做一做設計師，體現班級特色的設計師 任務三:畫畫心中的“它”分別從形狀，材質，功能……等方面小組討論出設計方案。1.小組討論設計思路2.小組展示設計思路 提示設計模型 小組討論設計方案---畫畫心中的“它”（5分鐘） 4個小組同學把作品粘貼到后面的黑板上，并介紹其功能…… ………………第一課時結束………… 我為學校出點力---垃圾桶變形記（2）投票選擇方案 1.拿出投票球，30秒思考時間，選擇自己喜歡的……形狀。分組進行投票1 2 3 4 組分別投票四組獲勝2.垃圾桶……大小做好調查顏色……功能……材質…… 一、大小問題，數學老師講解: 立體感很強長方體的長，寬，高。要想知道尺寸大小，需要量出:長寬高 選擇合適的單位:㎝測量工具:軟尺 廚柜有厚度，測量內側該是外側更合適？內側更合適找學生來實際測量一下。告訴同學們，長是……60㎝，寬是……40㎝，高是……80㎝。（最響亮的表揚聲送給他）思考:剛才，完成了櫥柜的測量，誰能上臺前寫出櫥柜的大?。?lt;/p>翻蓋問題？二、材質問題（科學老師）顏色問題（美術老師） 10分鐘輔導學生 學習成果展示:材質:不銹鋼材質，說出理由。 功能設計 3款智能垃圾桶視頻介紹 學生根據視頻提示，自行設計“心目中的理想垃圾桶”