追光而遇沐光而行——黑龍江省邊境縣教師能力素養提升“三年會戰” 項目華東師大研修班（第二期）東寧市名師培

明明

一顆星，點亮心中的希望；一道光，照亮前行的方向；一群人，追逐教育的夢想。 秋風起，秋葉落，一襲黃葉，半日秋涼。在最美的秋天，共赴一場詩意的培訓。2023年10月29日——11月11日東寧市26名教師團隊遠赴上海參加黑龍江省邊境縣教師能力素養提升“三年會戰” 項目華東師大研修班（2023年第二期）活動，開啟了這場學習與成長的饕餮盛宴。 開班儀式 10月30日，華東師大教師發展學院教師培訓部張俊老師為全體參培人員介紹了華東師范大學作為國內一流師范大學的發展歷史。他強調，華東師大一直以來致力于培養優秀的教育專業人才，并為實施邊境縣教師能力素養提升“三年會戰”項目提供了全力支持和保障。張俊老師還簡要介紹了本次培訓的內容和目標，表示將通過理論學習、實踐研修、交流討論等多種形式，全面提升教師的專業水平和教育教學質量。 此次培訓班的班主任金俊杰老師為全體參培人員提供了專業的后勤保障和學習安排。 東寧市第三小學王明明老師代表東寧市參培學員發言。她對華東師大承辦此次研修班表示感謝，并表示東寧的教師們深感榮幸能夠有機會參加本次培訓項目。王明明老師還強調，希望參訓學員能夠珍惜這次機會，認真學習培訓內容，將所學應用于實際教學中，為提升邊境縣教育事業貢獻自己的力量。 專家講座 張遠增:華東師范大學教育學部教育管理學系副教授，《考試研究》編委。主要研究方向是教育評價、考試評價、社會保障研究方法、計量社會保障、公共政策評估。張遠增博士以《核心素養導向的學業質量考試與評價》為主題，介紹了我國學科核心素養的理論邏輯、學業水平的核心素養、命題依據以及試卷結構設計要點。張遠增博士在大量舉例中，讓我們深刻感受到核心素養與學科融合的重要性，指明了我們未來命題的方向。在接下來兩天的培訓時間里，所有參培教師成立命題合作小組，按照張博士的講座內容進行現場命題實踐。作為教師通過教學使知識成為學生的智慧，讓知識成為常識、成為工具、成為方法論、成為思想、最終成為信仰。 朱偉強:華東師范大學課程與教學研究所研究員、博士生導師。主要研究方向是課程與教學論:課程開發理論與技術。朱教授以《單元學習目標的確定與撰寫》為主題進行了詳細解讀，講座既有學理上的理論指導，又有實際操作層面的可借鑒藍本，讓學員們對單元學習目標有了更深層次理解。 王建軍:華東師范大學教育學部教育學系副教授，碩士生導師，華東師范大學教師教育研究所所長，教育部人文社會科學重點研究基地基礎教育改革與發展研究所研究員。王教授憑借深厚的專業理論知識及豐富的教學經驗，深入淺出地作了題為《教研修述一體化的實踐建議——教育變革背景下的教師專業發展》專題講座。王教授的講授既有理論支撐，又有可供操作的具體抓手，他從時間維度與空間維度闡述學生的內在特征、教學設計的注意問題，整個報告邏輯縝密有序、實踐意義豐富，給與會老師帶來了諸多啟發。 周寧醫:上海市特級教師、數學正高級教師，上海市浦東新區教育局教研室主任、上海市浦東教育發展研究院教師發展中心主任、上海市浦東新區教育學會秘書長，兼任上海市浦東新區教育學院附屬實驗中學書記、校長。《學科核心素養導向下的大單元教學設計》專題講座，著重于將文化基礎、自主發展、社會參與的掌握和提升作為教學活動的初衷，強調教育教學培養的人才應該是社會主義事業的建設者和接班人。 翟立安:上海市特級教師、正高級數學教師，教育部“國培計劃”專家、長三角基礎教育數學學科專家。他講座的《雙減背景下：作業的設計、實施與管理》關鍵在于合理分配任務，確保每個學生都能發揮自己的優勢。想要培養一個“想學、會學、善學、樂學”的學習者，需要作為教師的我們用一些技巧和方法激發孩子們的學習動力。 教育名家的專題報告，教學名師的教學藝術，讓學員們眼界大開，大家紛紛表示通過本次培訓，深刻感受了教育高地的先進教育理念，積極汲取了知名教育專家的深邃教育思想。 工作坊研修 參加培訓的老師們在命題實訓與研討環節中學習熱情很高，分組討論時暢所欲言。大家聽了張遠增博士的講座后，對命題策略與技術有了新的認識，這些新知在工作坊研修中得以消化理解、體會驗證和深入感悟。匯報展示環節，張博士在這個過程中答疑解惑、精彩點評，更讓學員們茅塞頓開、受益匪淺。 朱偉強教授的講座結束后，學員們迫不及待地主動動手實踐，從教師和學生立場對原來設計的學習目標進行重新對比設計，并在對比中提高認知，更新理念，以終為始，目標先行。在小組交流合作中，進行了激烈的思維碰撞，時時迸發出智慧火花，并對所教學科單元學歷案中學習目標的撰寫進行了深入地研討和實踐。各小組迅速進入研討狀態，反復揣摩并嘗試用新的理念、高效的途徑制定出單元學習目標。 訪學交流 培訓期間，教師們有幸到上海名校華東師范大學、華東師范大學附屬紫竹小學、延安初級中學、上海實驗學校、上海師范大學附屬中學閔行分校、閔行區教育學院以及中共一大會址進行參觀訪學，零距離地觀摩學校的校園文化和辦學特色，了解名校的課堂文化、課程建設、科技創新、特色德育、教研活動等多方面的教育教學情況。 交流促進步，學而行致遠。每一次參觀學習，參培教師都帶著虛心學習的態度，用心記錄與聆聽，針對一些值得探討的問題進行了相互交流。通過這種"走出去，引進來"的方式，打開了教師們的教學理念視野，觸動了教師追求優質教育的向往，助推了教師的專業成長。 結業儀式 結業儀式上，班主任金俊杰老師對此次培訓活動作全面總結。他指出，本次培訓課程多元，全方位促進了學員的專業成長。專家引領為專業發展指明了方向、工作坊研修為專業發展積累了經驗、參觀訪學為專業發展開闊了眼界、互動交流為專業發展固化了成果。希望全體參訓學員在返崗后要認真踐行培訓內容，將所學、所思、所悟運用到實際教育工作中。 細數成長收獲，訴說深情篤意。來自東寧市第二小學胡學泉老師、河北新區實驗學校劉璐老師、綏陽高級中學張冰老師分別代表東寧市小學組、初中組、高中組進行了學習的總結與發言。老師們紛紛對參與此次培訓的全體工作人員表示深深的感謝，對給大家精心授課的各位專家老師表示深深的感恩，更是表示在今后會努力把所學所得應用到實際工作中去。 合影留念 風風雨雨，朝朝暮暮。半個月的學習時光已悄然從指縫中劃過。異彩紛呈的培訓、形式各異的活動、挑戰自我的開場、體驗無限的訪學……匆匆而過。這半個月，有太多難忘的回憶和不舍，記錄了大家在培訓學習中一路走來的投入與收獲，印證了每一個精彩瞬間與成長經歷。一起走過的半個月，讓老師們堅定了在教育之路上持續前行的信念。 一本證書，是對老師們學習的肯定和成長的期許；一張合照，是對這次相遇的紀念；一首歌曲，是對華東師大的深厚情誼。 帶著期待而來，滿載收獲離開。希望每位老師把學習成果轉化為推動工作的強大力量，積極將所學、所思、所獲內化成自己的能力，最終落實到教育教學實踐中去，真正做到學以致用，努力為東寧教育高質量內涵發展作出貢獻。