觀課例促閱讀研課標明方向—汝州市初中英語課內外閱讀教學策略探究研討會

汝州市廣成學校教研處

初冬有暖陽，求索在路上。為貫徹落實英語課程標準 (2022 版) 落地課堂，探索促進學生深度學習的語篇教學策略新途徑，汝州市教研室在廣成學校開展基于初中英語課內外閱讀教學現場觀摩研討會。出席本次會議的領導及教師分別是汝州市英語教研員溫小霞老師、廣成學校副校長張麗娟、各中學骨干英語教師、汝州市初中英語中心教研組和溫小霞初中英語名師工作室全體成員。 本次活動由廣成學校教研處主任華亞麗主持 本次活動共有三項議程 張校長致辭 　　張校長首先對由廣成學校承辦此次初中英語教研活動表示支持。并對我校參加本次教研活動的所有英語教師提出要求，她希望我校英語教師能夠認真學習，用心記筆記，并能夠把今日所學用到日后的英語教學實踐中。最后，張校長預祝此次初中英語教研活動圓滿成功。 課例展示申俊娜老師 　　申老師是教研室綜合實踐教研員。她曾獲河南省優質課教師，河南省骨干教師，汝州市文明教師，優秀輔導教師，并參與研究多項教科研課題。 　　申俊娜老師的課例是以家庭相冊為主題而進行的單元整合教學，在課堂中有兩條主題，一為閱讀，二為做家庭相冊，從中貫穿學中用，用中學的理念。她聯系生活的導入，能夠起到激活話題，拉近與學生距離的作用?！癕ake each page”課堂活動的設計既新穎又體現了對文本的挖掘及英語學習活動觀遷移創新的理念。另外在課堂閱讀任務設計上，分段落配置的任務，任務形式多樣化、有層次，每種題型都體現了對學生閱讀技巧的培養。 徐攀老師 　　徐攀老師來自平頂山市第四十三中學，曾獲平頂山市信息技術融合課市級一等獎；市一師一優課一等獎；參與的研究報告獲市級優秀成果一等獎；全市教育系統教學技能競賽二等獎；市基本功大賽二等獎。她授課的題目是“Enjoy vocabulary in reading” 　　徐攀老師的課例“Enjoy vocabulary in reading”，充分體現了老師的課堂引導作用，閱讀文本后任務設置環環相扣，關聯性強，任務難度層層推進，即基于文本，又超越文本！充分體現了英語教學的育人價值。本課例的展示拓寬了教師及學生的視野，為我市英語教師進行基于閱讀的詞匯教學提供了路徑。 溫小霞老師專題講座 　　溫小霞老師的專題講座“深研語篇教學，打造深度課堂”，緊扣課標，從語篇研讀的“what、why、how”向我們闡述了如何進行深度語篇研讀。并結合仁愛教材選取不同年級、不同體裁的文本給我們進行了閱讀課教學案例展示。溫老師強調課例展示一定要“做深、做實、做細、做真”，展示的課例一定要“能用、好用、管用、適用”，并體現立德樹人的根本任務。溫老師希望我市英語教師都能夠做到“心存希冀，目有繁星；追光而遇，沐光而行”。 　　學之愈深、知之愈明、行之愈篤。此次市英語教研活動的開展，為我市全體英語教師搭建了一個共研討、齊提升的平臺。相信參加本次教研活動的各位老師定是收獲滿滿，也定能滿載而歸。他們一定會把英語學科先進的教學理念和教學方法帶回學校，和全校英語教師齊分享、共進步。讓教研之花永放光彩。