中二班班本課程《手》

張張

設(shè)計(jì)意圖: 手是每個(gè)人身體的一部分，是孩子們所熟悉的，但這個(gè)熟悉僅僅只停留在表面。最近發(fā)現(xiàn)小朋友們的手經(jīng)常受傷。所以，要讓小朋友們真正認(rèn)識(shí)自己的小手?，了解小手的造型、作用等，才能控制好自己的小手，多讓小手發(fā)揮它應(yīng)有的作用。 　　主題活動(dòng)目標(biāo)1、了解雙手的作用，知道手在日常生活中所做的事。2、讓幼兒了解自己的小手，初步了解各手指的名稱，樂意用語言表達(dá)。3、讓幼兒了解指紋的種類和用途，知道每個(gè)人的指紋各不相同。4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)手，知道手能做許多事情，教幼兒初步保護(hù)手的方法。 ??活動(dòng)產(chǎn)生動(dòng)物的手和人類的手有什么不一樣呢？我們一起來探秘吧！ 積極發(fā)言軒軒：我覺得那黑黑的手是小猴子的手。翟瑞：我看見小鴨子的手了，它有尖尖的指甲。一一：這是小動(dòng)物的手，有小狗的手，它的爪子軟軟的。 小朋友們，每個(gè)人的手都長得一樣嗎？讓我們一起來看一看。?? 我們的小手 農(nóng)民伯伯的手 環(huán)衛(wèi)工人的手 還有媽媽的手 我們的小手有手指、指甲，還有一個(gè)神奇的東西叫“指紋”，我們來探索一下其中的奧秘吧?? 小朋友們的調(diào)查都很認(rèn)真喲?? ??我的小手本領(lǐng)大　　小動(dòng)物們的手能做許多事情，那我們的手能做什么事情呢？ 吃飯?? 擦嘴巴 打掃?? 搬東西 做手指游戲 ??我的小手會(huì)說話我們的小手除了會(huì)干活，還會(huì)做什么呢？聽說它們還會(huì)說話??呢？它們會(huì)說什么呢？?? 我們的手指還可以剝花生喲?? 花生看著可真好吃呀 ??我的小手不見了經(jīng)過調(diào)查，我們得到了很多不同的答案。小朋友們也初步了解到了小手的作用及名稱。同時(shí)也調(diào)查了如果沒有手我們會(huì)怎么樣？借此，帶領(lǐng)小朋友們玩一個(gè)游戲——《我的小手不見了》。感受一下沒有手的不方便 游戲開始?? 沒有手，下樓梯可能會(huì)摔跤。（手可以保護(hù)我們?? 沒有手，不能堆沙堡。（手可以讓我們玩得更開心） 沒有手，不能拿取東西。 ??小手變變變 ??裝飾我們的小手 我們的小手真是太能干啦，必須要好好保護(hù)他們呀?? 洗手 剪指甲 冬天要抹香香、戴手套啦?? 幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。因此，在本次的主題活動(dòng)中，我們不僅利用集中教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，還利用戶外活動(dòng)等時(shí)間，讓幼兒親身體驗(yàn)沒有手的不方便，更加深刻的理解到小手作用。從而更好的保護(hù)好我們的小手。