“熱血鑄軍魂少年當(dāng)自強”贛州市陽明小學(xué)第五元素研學(xué)實踐活動

厚德少年研學(xué)實踐

在2023年11月15日，贛州市陽明小學(xué)開展了以“熱血鑄軍魂”為主題的研學(xué)實踐活動。此次研學(xué)，同學(xué)們前往了贛州第 5 元素戶外拓展基地，通過親身實踐進行情景模擬，幫助中小學(xué)生更有效地吸收知識，同時激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力；掌握單兵隊列動作訓(xùn)練、槍械拆卸與組裝、手榴彈工作原理及使用方法、100迫擊炮實戰(zhàn)戰(zhàn)術(shù)等相關(guān)軍事技能。借助紅色文化知識，對學(xué)生實施國防和愛國教育，以幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在此過程中，激發(fā)學(xué)生對紅色教育的濃厚興趣，并培養(yǎng)他們以細致入微的方式感受生活、發(fā)揮想象、樂于分享以及創(chuàng)新的精神。 集結(jié)出發(fā) 同學(xué)們邁著歡快的步伐來到學(xué)校，談?wù)撝裉斓哪康牡兀蠹夷樕隙佳笠缰诖图印Ｍ瑢W(xué)們從教官身上學(xué)到了簡潔趣味的口令，讓這次研學(xué)旅行變得更加有序生動。做好安全教育后就要登車前往我們的研學(xué)目的地了。 開營儀式 抵達目的地之后，同學(xué)們進行了一場嚴(yán)肅又不失生動且非常具有儀式感的開營儀式。儀式上，深入了解軍人的艱辛與榮耀。 單兵隊列動作訓(xùn)練 立正、稍息、跨立、停間轉(zhuǎn)法、敬禮與禮畢等軍事技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，讓同學(xué)們提高了個人軍事素質(zhì)和技能水平，在訓(xùn)練的過程中，努力爭做一名優(yōu)秀的單兵。 槍械分解與組裝 教官向小戰(zhàn)士們展示了92式手槍的分解和組裝過程。小戰(zhàn)士們了解了手槍各個零件的名稱和用途，并學(xué)習(xí)了正確的組裝順序。通過這次學(xué)習(xí)，小戰(zhàn)士們對手槍有了更深入地了解，并能夠更好地掌握使用技巧，提高射擊精度和安全性。 水彈槍打靶 教官展示并講解了正確的握槍姿勢，作戰(zhàn)戰(zhàn)術(shù)及隊形知識后，小戰(zhàn)士們將把知識與實踐相結(jié)合，體驗一把驚險又刺激的水彈槍打靶。 戰(zhàn)場救援 戰(zhàn)場救護是戰(zhàn)時為了減少傷亡、迅速恢復(fù)戰(zhàn)斗力，以保持戰(zhàn)爭實力而必須采取的一項重要措施。同時，也讓同學(xué)們對戰(zhàn)場上同志們勇敢的精神品質(zhì)有了更深刻的認識。 手榴彈投擲 學(xué)習(xí)手榴彈的作用和結(jié)構(gòu)原理，深入地了解其設(shè)計原理、使用方法和應(yīng)用場景。通過知識的學(xué)習(xí)，更好地理解手榴彈在戰(zhàn)爭中的重要性和必要性。實踐過程中，通過手榴彈投準(zhǔn)的形式，讓同學(xué)們更好的感受到了軍人身上的魅力。 100迫擊炮戰(zhàn)術(shù)實戰(zhàn) 迫擊炮小組一般有6人組成，包括班長、副班長、射手、副射手、軍械士、步槍手等角色，分別負責(zé)指揮、瞄準(zhǔn)、發(fā)射、填彈、掩護等任務(wù)，并攜帶瞄準(zhǔn)具、迫擊炮計算器、瞄準(zhǔn)圈、基座、ASIP電臺、多頻段組內(nèi)/組間通信無線電臺等設(shè)備。通過體驗迫擊炮戰(zhàn)術(shù)，感受戰(zhàn)爭年代的不易。 牽引泅渡 牽引泅渡是一種集挑戰(zhàn)、團隊合作于一體的全新體驗式教育項目。同學(xué)們將體驗牽引泅渡的刺激與樂趣，培養(yǎng)他們團隊協(xié)作能力和應(yīng)對突發(fā)狀況的能力。 研學(xué)結(jié)營 在莊重而熱烈的結(jié)營儀式中，熱烈歡迎叢林野戰(zhàn)小分隊的勝利歸來，以激情洋溢的律動舞動以及頒獎典禮，共同慶祝他們的辛勤付出和卓越成就。這次研學(xué)活動，讓所有同學(xué)們都收獲滿滿，更讓大家知道了“哪有什么歲月靜好，只是有人在替我們負重前行”這句話里的含義。從現(xiàn)在開始給同學(xué)們種下一個種子，不斷努力學(xué)習(xí)、成長，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。