華師之行

穎

之一——相逢何必曾相識 　　明亮、輕柔的晨光照拂著初冬的華師，趕走了連日來的冷空氣。 我們一群大多不相識的荊州老師相遇，一起走完一條由參天白楊夾著的長長柏油路，上上下下幾個丘，路過正在轟轟烈烈開運動會的大操場，邁過兩道天橋……許久，才到桂子山的南湖校區(qū)。一路感慨：華師太大，步履不及。 　　吳海濤校長致歡迎詞，熱情迎接荊州市骨干教師培訓在文化深厚的華師開班。荊州市化學教研員李方亮老師送給學員們?nèi)齻€詞：責任，珍惜，紀律。殷殷期待中，學習正式開始。 　　第一堂課由王金濤教授為我們送上《新時代教師職業(yè)角色與師德踐行》。老生常談的話題，王博士并未講得古板、高遠。他由中國基礎教育發(fā)展快、差距大的現(xiàn)狀出發(fā)，提出加強和改進師德師風建設勢在必行。王博士說，教育必然是道德的；德者是一種為善的能力，一種利他的力量；德福一致，職業(yè)幸福是人生幸福的基礎；教育是社會公平的基石。王博士用一個個懸念疊起的生活小故事，將高大上的話題講得詼諧有趣，通達睿智，讓學員們慧心苑爾。 　　不覺中，已是午時。南湖區(qū)食堂琳瑯滿目的美食讓人目不暇接，坐在眾多學子身邊享受一份排骨海帶、大塊煎魚、香菇雞蛋、青豆炒肉，少年讀書朗的感覺又回來，妙美！ 　　在我們的翹首期盼中，講《提升核心素養(yǎng)，提升關鍵能力》的田恒軍教授在晚八點才風塵仆仆趕來會場。“我長得謙虛，普通話不標準……”自嘲式的開場白瞬間讓人笑場。這是一位高科技滿滿，有閱歷、有行動能力的博士。中國第一道由武漢廣州的高鐵經(jīng)他修建。在田教授深情并茂的講演中，核心素養(yǎng)提出的背景、核心素養(yǎng)的內(nèi)涵、核心素養(yǎng)的關鍵內(nèi)容、核心素養(yǎng)具備的基本能力等干澀、概念化的內(nèi)容變得親切怡人、通俗可愛。 　　田教授用一盤花生米款待舉箸困難的美國校長，贏得好感；以擲地有聲的話語教訓漠視中國科技教育的日本校長，令他汗顏……一連串生動有趣的故事告訴我們：教育是人對人，是要有溫度的；教育要從知識核心的時代轉(zhuǎn)變?yōu)樗仞B(yǎng)核心時代；遺忘之后的才是素養(yǎng)，把外部的知識讓學生獲得、占有并轉(zhuǎn)化為內(nèi)部的力量和精神；真正引領社會進步的是文科，如毛主席的理論就是哲學；對他人、對社會有價值才能獲得新生…… 　　華燈高掛，曉月如眉。校園內(nèi)的學子們披星戴露，仍在路上，任由初冬的清涼濯洗掉一身的灰塵與疲憊。耳邊回想起田教授的話：相逢何必曾相識？其實，所有的相逢都是因你——先有知。