湖南省新時(shí)代基礎(chǔ)教育名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃（2023—2025）高中市縣青年骨干校長(zhǎng)工作坊高端研修班（二）

腳踏實(shí)地

帶著期盼，帶著渴望，帶著喜悅，學(xué)員們一大早穿著整齊，狀態(tài)飽滿地開始了新一天的培訓(xùn)，一聲聲響亮“你好！”，打破了彼此之間的陌生感，拉近了彼此的距離。我們相約在高中市縣?年?千校?工作坊高端研修項(xiàng)目集中培訓(xùn)二樓會(huì)議室，11月17日，初冬時(shí)節(jié)，我們來到一起開始第二天的培訓(xùn)，期待著滿滿的收獲！ 　　張校長(zhǎng)在講座一開始便與老師們分析了國(guó)家自改革開放40多年以來的經(jīng)濟(jì)發(fā)展走勢(shì)和教育發(fā)展方向，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，啟示校長(zhǎng)們更新教育教學(xué)的觀念和方法，與時(shí)俱進(jìn)，中國(guó)的教育正在進(jìn)入核心素養(yǎng)時(shí)代。以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，立足開發(fā)課程、改革課堂教學(xué)等，讓教學(xué)不是簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸，堅(jiān)定學(xué)科的育人功能。 　　張校長(zhǎng)指出，道德教育通過德育目標(biāo)開放，德育方法開放，德育途徑開放，德育內(nèi)容開放，德育實(shí)施與治理開放，德育評(píng)價(jià)開放解決新背景下學(xué)生成長(zhǎng)過程中的各種矛盾和困難，塑造學(xué)生的完整人格，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，端其行、博其學(xué)、顯其能。     通過課程育人、文化育人、活動(dòng)育人、管理育人、協(xié)同育人不斷提高，使其正其思、端其行、博其學(xué)、德素養(yǎng)、法制意識(shí)、顯其能。通過課程育人、文化育紀(jì)律觀念和思想認(rèn)識(shí)水平，引導(dǎo)學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)。  　　下午校長(zhǎng)們以坊為單位進(jìn)行交流研討，各組之間就德育工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流討論，然后，各位成員進(jìn)行互動(dòng)交流，大家把自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分享，同時(shí)把自己德育工作的難題進(jìn)行探討，隨后聚焦于學(xué)校文化，提升育人質(zhì)量方面進(jìn)行研討。 　　各校長(zhǎng)進(jìn)行德育經(jīng)驗(yàn)工作分享交流，讓大家受益匪淺。德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是教育的核心，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展而言至關(guān)重要。 　　今天的培訓(xùn)引發(fā)了校長(zhǎng)們對(duì)“開放式教育”的思考，受益匪淺的同時(shí)更加堅(jiān)定了校長(zhǎng)對(duì)開放式課程創(chuàng)新與實(shí)踐，建設(shè)開放式學(xué)校德育、開放式教學(xué)與評(píng)價(jià)，探求教師發(fā)展進(jìn)階之路的初心。下午的德育工作交流討論也激勵(lì)我們?nèi)w校長(zhǎng)以愛育愛，以心交心，用智慧點(diǎn)燃智慧，秉承“教好一個(gè)孩子，幸福一個(gè)家庭”的教育理念，打造品牌校園文化概念，以高漲的熱情投入教育教學(xué)工作中，讓湖南這片沃土承載起孩子們的高品質(zhì)成長(zhǎng)，讓孩子邁向更好的未來。 　　如看一路山水，如聞滿街市聲，如參一路禪意，還可兼想一路心事！人生的每一次前行都是資源的累積，你我都不相識(shí)，但我們都有緣分，短短的人生，能累積這些優(yōu)秀的資源，正是我們前行的動(dòng)能。