如何寫好散曲

檻外閑人

熟悉曲譜 1、認識曲譜中的符號如“×”，在散曲句式中表示“可平可仄”它可以出現在句子的任何位置。“▲”只出現在句子的末尾，表示可押韻、可不押韻。“△”只出現在句子的末尾，表示韻腳。“∧”表示暗韻，有出現在句子的末尾，也有出現在句子的中間。“厶”經常出現在句子的中間或末尾，表示此處可用上聲字最好是去聲字。 2、了解曲譜中的韻腳一首曲子大都是平仄韻互押的，但同一句子的末尾可能是既可以押平聲字也可以押上聲字。也有一首曲子一韻到底的，也有中間出現不要求押韻的句子。如果是平仄聲互押的，在創作中盡量避免三平尾、三仄尾，以增加整首曲子的靈動性。 3、掌握曲譜中句式的變化如“〔雙調?碧玉簫〕首四句作兩排。第九句一字偶有減去者。第一三句可為×平平仄。”；〔雙調?折桂令〕首句可為六字句×平×仄平平，七八句可為六字句×仄×平厶上（平），×平×仄平平。第九句下可增四字句若干，平仄同上。小令以增一句為多，增句須協韻，倒數第二句以不協韻為宜。第五、六兩個四字句，可合并為上三下四的七字句。〔中呂?堯民歌〕第二句可為平起平收，第二、四句可為×平×仄仄平平（韻）。第五句首二字可獨立成句（需暗韻），下句再疊二字成七字句。不能獨用。以上摘自《北曲小令參考譜》，類似的例子還很多，需要我們留心。另外，還有特殊句式的規定，如：〔雙調?枳郎兒〕小令用。首二句疊。〔雙調?青玉案〕小令用。第二句“也么哥”是定格。〔雙調?水仙子〕小令兼用。首二句宜對，首三句亦可全對，亦可全不對。第五句可為×平×仄平平△。六、七句可作五字，宜對；亦可作兩個四字句，與末句相配。作小令亦可帶折桂令。如帶折桂令，則末句須作七字×××、×仄平平或六字×平×仄平平，折桂令首句即疊水仙子末句。等等。 4、讀懂曲譜中的標點前人作品是沒有標點符號的，后根據斷句和曲譜規定總結形成的。曲譜里面的標點是符合大多數散曲名家的作品。比如句號，在相關曲例熟讀理解中發現，每一層的意思是獨立的（不妨把句號前的一句或多句看成一層或一段的話），層與層之間的文意是遞進的，讀來抑揚頓挫，一氣貫之。否則，是松散的，不連貫的，對于初學者可能會寫的雜亂無章。分號，其前后句子宜對為要。所謂“逢雙必對”的要求，是提升作品的可讀性和感染力，可根據作者的創作水平而定。 嘗試創作 1、多看曲例一首曲子選好后要多看曲例，這樣可以幫助我們更加熟悉和掌握曲譜，體會長短不齊的句子在文中的表達，還能讓我們從中獲得靈感。 2、明確主題精心選材作者想表達什么對怎么選材，從什么角度去創作很重要。下面結合審稿中個別曲例來說明更容易明白。“〔正宮?小梁州〕秋游水東老街”騎車抄近水東中，甜棗盈瞳。油青烏紫帶彤紅，層山貢，鮮蜜郁搖風。〔幺篇〕攜游勝景龍泉洞，穿街口石板橋弓。過戲樓，雕梁棟，飛檐橫縱，偏愛有情鐘。這首〔正宮?小梁州〕分上片和下片，共十一句。如果按每個句號為一句劃分的話，就是上片兩句下片兩句，共四句。標題是“秋游水東老街”，根據題意，文中應該表現秋天這個季節里的水東老街，寫老街的景、物、人，可抒情可懷古。要想在短短的四句話里面突出水東老街秋色、秋景或秋情，如何選材至關重要。通覽這首曲子，最后的“偏愛有情鐘”抒情語，方才知道作者對水東老街的偏愛和情有獨鐘。那么是什么讓作者對水東老街有這種偏愛呢？作者寫了沿途山間的“棗子”、“龍泉洞”、“石板橋”和“戲樓”等等，似乎沒有哪個能讓讀者產生跟作者一樣的情感，而且作者用了整個上片去描寫了沿途的棗子。這就是選材問題，造成結構不嚴謹，主題不突出，思想不明確。一首小令短短數語，不可能面面俱到，應該集中寫一點，由點及面，以小見大，方為上乘。 3、謀篇布局明確了要寫什么，接下來就是怎么寫了。先寫什么，再寫什么，最后寫什么。是借景抒情，還是托物言志，如何突出重點，還要根據自己對曲譜句數的掌握和描寫層次的遞進去做合理安排。比如“秋游水東老街”，沿途的棗子可以作為起句，但第二句就要承接下轉到“老街”了，不能用過多的篇幅一味去描寫棗子，要預留足夠的句子來描繪水東老街的景物，還要留下抒情的部分空間。這樣才能做到結構嚴謹，層次分明，突出重點。 4、煉字鍛句成就佳作散曲創作中的用語比較寬泛，還可以使用襯字。散曲多用口語這是一大特色，尤其元散曲早期作品比較明顯，但即使如此，也不能忽視“煉字鍛句”。煉字，可以使語言更簡練；煉字，可以使語言表達更準確；煉字，可以使作品更進一步升華。例如：“〔正宮?小梁州〕詠秋楓”陣陣西風過嶺梁，逼我更裝。幾分怕喜上心房，蔥籠去，綠樹換紅妝。〔幺篇〕文人騷客抓斯趟，捜腸肚競出佳章。萬眾中，千秋唱，尤推杜牧，勝二月芬芳。這是同一期作業中另一位老師的習作，如果能在煉字造句上多下功夫應該會大不一樣的。比如，文中首句“陣陣西風過嶺梁，逼我更裝。”可以寫成“陣陣西風道道梁，滿目紅裝。”直奔主題。第三句中“怕喜”不知道什么意思，不去管他。下片首句“文人騷客抓斯趟”，“抓斯趟”表述不明確，是指抓住這個機會嗎？沒有這個必要，因為上片所寫的內容，就是“文人騷客”所見到的景色。可以寫成“文人騷客情高漲”或“文朋詩友心花放”。下句“捜腸肚、競出佳章”也可以寫“爭先詠、麗句佳章”。例文中需要斟酌的地方還很多，就不一一列舉了。這需要我們平時多練，多改，多積累。 我們還要在煉字鍛句的基礎上，用好對偶句。散曲創作中流行“逢雙必對”，雖然綜合前人作品發現是有對有不對的，但如果用好對偶句式，可以有效提升作品的質量。對偶句能夠高度概括所要表達的內容，且語句整齊，富音樂美，讀起來瑯瑯上口，增強句式的節奏感。對偶句前后呼應，互相映襯，對比鮮明，有效增強語言的表現力。然后就是多練習，多創作，做到熟能生巧了。 以上是我幾年來學習散曲和審稿過程中的一點體會，與大家分享，愿與大家一道共同進步。 作者簡介：洪曉明，網名：檻外閑人，安徽宣城人。宣州詩詞學會、敬亭山詩詞學會、安徽省詩詞學會、中華詩詞學會會員；宣州散曲學社社長，敬亭山散曲工委副主任，安徽省散曲學會會員；安徽省詩人之家委員會委員。作品多次發表于《宛陵詩詞》、《敬亭山詩詞》、中華《詩詞月刊》、《中國當代散曲》、《中華散曲》和《中國當代散曲大典》等紙刊和《西南文學網》等其他網絡微刊。 圖片：來自網絡，感謝原作者。文字：檻外閑人。編輯：檻外閑人。

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