質(zhì)量分析思得失交流分享促成長——泰安第二十一中學(xué) 期中質(zhì)量分析會(huì)紀(jì)實(shí)

愛果棟

教育是一方期望的田野，最忌諱根浮葉衰，揠苗助長。只要耕耘不輟，加以絲絲甘霖，就會(huì)有：春之繁華，秋之收獲。 　　為了更好地分析總結(jié)教育教學(xué)工作的得與失，進(jìn)一步查找教學(xué)工作中的問題與不足，明確教師教學(xué)方向，提高教育教學(xué)質(zhì)量，泰安第二十一中學(xué)11月15日召開了期中質(zhì)量分析會(huì)。 會(huì)議流程年級(jí)主任分析 　首先年級(jí)主任針對(duì)本年級(jí)學(xué)生期中測試的情況，先進(jìn)行自我分析，查找學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，思考改進(jìn)措施，提前做了準(zhǔn)備。 班主任進(jìn)行分析研討 　　其次各班主任對(duì)本班成績進(jìn)行了分析。然后以班級(jí)為單位進(jìn)行了研討、質(zhì)量分析匯報(bào)，從學(xué)生答題情況對(duì)本班學(xué)生的平均分、優(yōu)秀率、及格率、卷面分析、原因分析、每道題過關(guān)率等方面進(jìn)行逐個(gè)分析，找出學(xué)生存在的問題原因并提出整改措施。 包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提要求 　　最后包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做總結(jié)講話，對(duì)每位老師半學(xué)期以來開展的各項(xiàng)工作給予肯定，并指出前半學(xué)期以來在教育教學(xué)、學(xué)生管理等方面存在的問題。希望每位老師能放下匆忙的腳步，做到回頭看，查問題，找差距，靜下來，備好課，上好課，向課堂要質(zhì)量。夯實(shí)基礎(chǔ)，立足教材，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作高質(zhì)量進(jìn)行。 教師宣誓 　　通過此次期中質(zhì)量分析會(huì)，我們查缺補(bǔ)漏，明確下一階段的教學(xué)目標(biāo)。 　　期中考試已然畫上了句號(hào)，但它不是終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)。反思促成長，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)知不足，在今后的教學(xué)工作中，我們會(huì)繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步。相信通過在我們的凝神聚力，齊心協(xié)力之下，必能靜待花開！