屏南縣善育家教周末公益家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)幼兒園班第四期第二次課程學(xué)習(xí)：《PET父母效能訓(xùn)練》（二）

柳樹老師

時(shí)間: 2023年11月17日主辦: 屏南縣教育局 屏南開放大學(xué)承辦: 屏南縣家庭教育服務(wù)中心 屏南縣實(shí)驗(yàn)幼兒園地點(diǎn): 屏南縣實(shí)驗(yàn)幼兒園主講人: 江志清助教：柳承英楊周琴陳麗娟葉宏 案例分享 活動(dòng)開始，學(xué)員分享使用積極傾聽的案例，家長(zhǎng)們表示學(xué)習(xí)到的積極傾聽策略有效改進(jìn)了親子互動(dòng)的品質(zhì)。 上期回顧 在正式開啟第二期學(xué)習(xí)前，江老師組織學(xué)員共同回憶上期所學(xué)的相關(guān)概念。 本期學(xué)習(xí) 概念學(xué)習(xí) 本期重點(diǎn)學(xué)習(xí)“無問題區(qū)”和“我擁有問題”的應(yīng)對(duì)。無問題區(qū)重在關(guān)系建設(shè)，親子關(guān)系可以比喻成關(guān)系銀行，家長(zhǎng)可以存錢，也可以取錢，取錢太多會(huì)導(dǎo)致破產(chǎn)。“積極傾聽、有效開放自我、調(diào)整環(huán)境、三種時(shí)間”都是存錢。“你信息、第一法、絆腳石、發(fā)面質(zhì)”屬于取錢性質(zhì)，江老師結(jié)合案例詳細(xì)講解“存錢”與“取錢”的各種狀況和使用技巧。 當(dāng)孩子的行為不被接納時(shí)，父母處在擁有問題區(qū)，父母需要向孩子發(fā)面質(zhì)。以“帶來有益的改變、不傷害他人自尊、保有和加強(qiáng)彼此的關(guān)系、幫助他人成長(zhǎng)”為目的，使用“描述非責(zé)備的行為+描述具體明確的影響+描述最初的、內(nèi)外一致的感受”公式。 課堂練習(xí) 有效的理論學(xué)習(xí)加足夠的練習(xí)才能內(nèi)化為自己的認(rèn)知。在工作坊中，每個(gè)重要的概念都要進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，得到了家長(zhǎng)的積極響應(yīng)。 學(xué)員寫答案 小組討論 本次工作坊內(nèi)容豐富，概念講解清晰，練習(xí)富有針對(duì)性，學(xué)員表示受益匪淺。 現(xiàn)場(chǎng)練習(xí) 學(xué)習(xí)心得 未完待續(xù)讓我們共同期待下一次……