實踐勵成長勞動潤人心——咸陽市秦都區電建學校勞動實踐活動紀實

Molly

勞動教育就是要培養“手中有活，眼中有光，心中有愛”的孩子，培養“真善美”的時代新人。為進一步培養學生的勞動意識，動手操作能力和創新能力，培養學生的環保意識和低碳生活理念，在探索、嘗試、動手的過程中，體驗勞動制作的快樂，我校組織開展了創意手工實踐活動。各年級的同學們踴躍參加，或自己獨立制作，或與家人合作完成，一件件構思奇妙、創意獨特、富有童趣的環保手工作品，既好看又實用，令人稱贊不已。下面就請大家一起來圍觀同學們的優秀作品吧！ 小 ? 學 ?低 ? 段綜合材料制作 　　“兒童的智慧在于指尖。”這是著名蘇聯教育家蘇霍姆林斯基的著名論斷。也就是說，在兒童智力發展的過程中，動手勞動是其最原始、也是最基礎的一個環節。 小 ? ? 學 ? ?高 ? 段臉譜竹編旋轉陀螺 　　勞動不僅僅是為了滿足生活的需求，更是一種享受、一種奉獻和一種成長。勞動實踐活動不僅增強了同學們的動手能力，還為養成良好的勞動習慣打下了堅實的基礎，使學生的手眼腦協調發展培養了學生的審美能力。我們期待更多的孩子愛上勞動，在勞動中發現美、創造美！