練基本技能展香山風采———香山路小學教師基本功大賽

等一朵花開

秋風颯颯，秋雨綿綿。時光清淺，光陰流轉。掬一捧陽光，歲月安然，練一身技能，沉香流年。為進一步加強學校教師隊伍建設，落實立德樹人根本任務，提高教師綜合素養和專業能力，夯實教師專業化水平，建設一支教學基本功扎實、學科素養高的可持續發展的教師隊伍，11月16日，香山路小學舉行了教師基本功大賽。 　為了保證比賽公平有序開展，學校提前制定了比賽方案，召開了基本功大賽動員會，做好活動安排表。賽前，主持人宣布了比賽各個環節的規則和紀律，參賽老師現場抽簽，在限定時間內完成各項任務，評委現場打分。 美文誦真情 　誦讀”是教學中的重要一環，是每一位教師必備的基本功。參賽教師個個精神飽滿、吐字清晰、聲情并茂，用自己獨有的風格詮釋朗誦篇目，在語言表現力方面各有千秋。教師字正腔圓的發音，或感情真摯，或語氣柔和，情真意切，呈現文章意境；或抑揚頓挫、表情豐富，彰顯了香山路小學教師的個性和扎實的朗誦基本功。 妙筆展風采 　一方黑板展格物，兩寸粉筆書致知。看！老師們揮灑手中粉筆，寫下了一行行或端正、或清秀、或剛勁的詩句。筆畫或方或圓、或粗或細，或遒勁有力，或清秀雋美，或端莊大氣，或飄逸灑脫……一幅幅作品，盡顯我們香山路小學教師們的風華和深厚的底蘊。 　方寸之間見功底，一筆一畫展風采。此次硬筆書法比賽以毛澤東的《卜算子·詠梅》為書寫內容，要求參賽教師在規定時間內集中書寫，力求做到書寫規范，結構合理，布局工整、卷面整潔。老師們神情專注，屏息運氣，提按頓挫，用心用情，起落飛舞間，不僅展現了老師們扎實的基本功，還充分體現了老師們嚴謹認真、精益求精的工作態度。 　　課堂板書技術一門技術，又是一門藝術，梳理板書的過程，是一個消化和梳理重難點以及呈現課堂內容的一個過程。參賽老師們將板書和課程融合起來，不僅美觀實用，更簡潔、大方、突出重點。 課堂顯本真 　信息技術融入課堂，對全體教師提出了更高的要求，參賽教師們創設以學生為中心、教師為主導的交互式學習環境。留給學生自主權、選擇權，讓學生根據自己的實際需要，進行實踐活動。讓課堂富有吸引力，師生、生生互動，充分發揮學生的主體作用，潛移默化中培養了學生發現問題、分析問題、提出問題、解決問題的能力。 　　課例研究不是完全著眼于改進一節課，而是一種以解決課堂教學問題，發展教師課堂教學能力為指向的教學循環研究，是提升教師課堂教學水平的分析與積累的過程，是教師完成某一課堂任務的支撐性材料。參賽教師從教材分析、學情分析、課標分析、課例分析、教學反思這五個方面對所選課例進行了解讀，通過對上課的背景、設計意圖、教學設計過程和結果加以描繪和反思，不僅展示了香山路小學教師夯實的基本功也達到產生借鑒和啟發的作用。 　　評委們認真聆聽，計時員嚴格把控每位參賽教師的展示時間，各位評委依據評分準則和教師表現進行現場打分，交由記分員負責統計分數，最后推選出優秀選手參加縣級基本功大賽。 　　一次比賽，一次歷練，一次成長，一次磨礪，一次綻放。本次教師基本功大賽充分展示了香山路小學教師嚴謹認真、積極進取、立足課堂、求真務實的工作作風。我們將以此次大賽為契機，全面提升教師基本功，打造高效課堂，共同書寫香山路小學的美好明天！