畢業情依依——味古方室行草第779屆初階班畢業剪影

開顏

畢業啦！ 金秋之季，我們行草第779屆初階班順利畢業啦！ 收獲之秋，回眸十個月的歷程，幾多經歷，幾多歡愉，幾多感喟！ 一張網，撒開了，五千年中華文明博大精深，少長咸集于味古方室779屆網絡課程，激情澎湃，展箋揮毫，研讀書法史冊，品鑒歷代名帖，勾畫點橫撇捺，不斷提高書學素養，增強民族自豪感！ ——我們的班級，奮發向上 　我們的班級是一個團結協作、奮發向上的集體，一大家子雖未謀面，但每天在群里、在屏幕下嘰嘰喳喳地侃，親著喲！ 每周四晚是我們的網絡直播課堂，五湖四海集聚屏幕前，如饑似渴地吮吸著；平時大家在群里熱烈地展開討論，展示自己的習作相互評價，交流生活與學習體驗，推薦學習資料，火熱著吶！ 相互切磋 資源共享 分享交流 勤學好問 師生情深 少歌精心剪輯課堂實操片段，供學友們學而時習之 鐘天輝的作業都是模范 冷小青（冷彥靜）榮獲江蘇省第八屆刻字藝術優秀提名獎 齊永明入選江西省毛體書法協會“紀念毛澤東同志誕辰130周年書法交流展” ——我們的課程，全面發展 　　中國書法“起于用筆，基于結字，成于章法，美于氣韻”，味古方室行草第779屆初階班的課程分為四個必修科目，學制10個月。采用兩種形式進行：米鵬老師綱要性的網絡課件、導師的直播課堂。 必修一《筆法》、必修二《字法》、必修三《書體流變》、必修四《章法》，全面系統，由淺入深，層層鋪開。 ——我們的老師，竭精盡智 必修一必修二導師：陳世武 ——陳老師寄語779屆： 779屆初階班畢業了，這屆初階班學習氛圍非常好，書友們上課、交作業、討論交流都非常積極，班委也非常活躍，認真負責。教學相長，我也在教學實踐中不斷地收獲著，書友們身上有很多值得我學習的。畢業之際和各位書友分享下我對書法的初淺認識與思考。 關于書法，我常常思考這幾個問題：書法的本質是什么？我們為什么要學習書法？如何學好書法？ 簡單地講，書法的本質是中國人特有的東方思辨哲學、陰陽觀念在書寫中的體現，書法的筆法、字法、章法無處不體現陰陽，同時體現和，體現中庸之道。用現代語言概述就是既矛盾又統一，既有變化又有和諧，既不平均化又不走極端，一切順應自然，遵從自然之道。你寫出的作品就是你的精神、氣質、性格、才氣、學養、品性的自然流露，是你內心的畫像。 我們學習書法，就是在學習古人的思維方式，汲取古人的智慧，秉承中華民族傳統。由之，建議大家研習儒家的經典，如大學、中庸、孟子、論語，王陽明的心學，道家的道德經，佛家的金剛經等，可以幫助大家更好地認識書法，同時在學習書法的過程中也能更好地理解這些經典，達到修身、正心的效果，只要把心修好，人生所有的問題便能迎刃而解，包括自身健康、家庭和睦、事業發展。 書法既是寫字又不是簡單的只是寫字，學好書法沒有決竅，除了大量反復臨摹古人法帖，與古人對話外，一定要多思、多悟、多變通，先守住一家深挖打井，再廣收博攬，融會貫通，要敢于臨與創結合，不要怕失敗。這是個長期的過程，決不是一蹴而就的，那種急功近利的為入展的速成班不是真正的學書法，也有違我們學習書法的初心。 最后，我把我對書法感悟的九字真言饋贈給779屆書友們：明陰陽，學經典，多臨創。 必修三必修四導師：楊勤 ——楊老師寄語779屆： ——我們的課堂，異彩紛呈 　　陳老師的課程涵容量大，深入淺出，舉一反三。 陳老師的筆尖跳躍如舞，翩翩然，氣貫長虹！ 陳老師點評作業及時、客觀、全面、深入，展現了漢字的實用與審美價值。 陳老師教單字 陳老師教字組 陳老師教章節 陳老師在“作業”系統里點評學員作業 陳老師在群里點評學員作業 　　楊老師引導我們了解中國書法悠久的歷史，書體沿革流變，篆隸草行楷，書法藝術異采迷人；了解書法的幅式，體會與鑒賞書法章法的形式美、內涵美。 楊老師點評作業及時、客觀，注重整體——局部之間的變化，體現了書法就是傳統文化的縮影。 楊老師講授《書體流變》之大篆 楊老師指導臨寫王寵小楷《游包山集》（節臨） 楊老師指導臨寫《頻有哀禍帖》 楊老師指導臨寫《圣教序》（節臨） 楊老師在“作業”系統里點評學員作業 楊老師在群里點評學員作業 ——我們的收獲，碩果累累? 用筆墨記錄時代，用書法傳承文化，每一幅作品都凝聚著不同時代的內涵，我們激情揮毫，致敬經典碑帖！ 特邀作品 ——陳老師墨寶 陳老師墨寶之一 陳老師墨寶之二 陳老師墨寶之三 陳老師墨寶之四 ——楊老師墨寶 楊老師墨寶之一 楊老師墨寶之二 學員畢業作品展示學員陳晨 　　畢業啦!畢業啦!經過一年公益班和初階班的學習，在楊勤和陳世武二位老師的辛勤指導下，我從對書法一無所知，幾十年沒摸過毛筆，啥叫“篆”“隸”“楷”“行”“草”，更不要說書法史上的二王、顛張醉素等歷史名人更是知之甚少的書法小白逐漸成長為能夠初步臨帖的書法愛好者，這與倆位老師的循循善誘及書友們的熱心幫助是密不可分的!回顧這一年來的學習歷程，有流過的眼淚、灑下的汗水，而更多的是收獲的幸福!在學習之初看著自己投入了大量的時間和精力卻收效甚微甚至有時還有退步，而書友們個個都在不斷進步的時候，我曾一度想放棄對書法的學習，認為自己不是學書法的那塊料，后來在老師和書友們的不斷幫助和鼓勵下，我終于走出了低谷，增強了信心!在這一年的學習中我收獲了一群志同道合的良師益友、收獲了在書法上的點滴進步，心里甚是欣慰! 在779班這個處處充滿著歡聲笑語的大家庭里，大家時不時的為一個學術問題爭的面紅耳赤，為一個搞笑段子捧腹大笑。誰在學習上遇到了困難，大家都紛紛獻計獻策幫助其渡過難關!779班畢業在即，我帶著留念、帶著不舍、帶著虔誠的祝福：祝老師和書友們身體倍棒!一切安好!無論今后大家在書法上怎樣發展，我深信書法這一專有名詞將深深的烙入每個人的心里，永不泯沒! 陳晨畢業作品 學員陳傳大 青青溪邊草，翰墨溢清香；書法原流遠，味古吐芬芳。 不知不覺間，在779班經過楊秦及陳世武兩位老師的精心指導，我對筆法，字法及章法都有了更深的認識和提高；每次授完課后班長及書友們還編輯小視頻加深記憶，我們受益非淺；一次次的作業，老師們都仔細點評，孜孜不倦的教學精神使班上的學員能認真地學好每一課，更使人感動的是楊老師在病中都還忍著劇痛為我們上課，使我們能更加堅定地要學好書法；同學們的鼓勵，使我在學習書法的過程中增加了前進的動力。并在群里增加了不少樂趣。 感恩二位老師的辛勤付出，我的每一點進步都離不開您們的耐心教育，同時感謝味古方室書院全體員工對我們的付出。 陳傳大畢業作品之一 陳傳大畢業作品之二 陳傳大畢業作品之三 學員陳樹民 “悠悠然，吾志也″。努力將書法融入生活，把書寫養成習慣，堅持！堅持！！再堅持！！！ 陳樹民畢業作品之一 陳樹民畢業作品之二 陳樹民畢業作品之三 學員丁俊杰 　　衷心感謝胡開龍老師、陳世武老師、楊秦老師，帶領我一個書法小白進入書法的藝術殿堂！ 丁俊杰畢業作品 學員何濤 　　雖是在瀏覽手機微信時偶然發現的味古方室宣傳海報，但冥冥之中的緣分注定在779班與陳、秦兩位老師和諸位同學相遇，切身體驗了年齡雖有差距但目標一致的不同學生時代的學書之旅。兩位老師細致耐心的教導，各位同學的深入討論，特別是班長顏顏和會剪輯錄屏的同學的辛苦付出，給我留下深刻印象，感謝大家！ 此次培訓班將成為我今后真正學書的起點，雖不求有多高的書法技藝水平，但能為繁忙的工作生活之余增添一點情趣，足慰平生！希望我們大家有緣線下相聚！ 何濤畢業作品 學員胡波 2021年底經朋友引薦我初次接觸書法學習，又經過味古方室初階班老師近兩年的諄諄教導，我從一個對書法一竅不通的小白慢慢蛻變，隨著對筆法、字法、章法的點滴認識，到一步步臨貼練習、體悟，再到較為系統地學習行草書法的基本技法及相關理論，對書法的熱愛也逐步加深。正如書譜中所說：“不入其門，詎窺其奧者也！” 我覺得書法學習跟太極拳訓練如出一轍，也必然經歷明規矩、守規矩、破規矩三步曲。講解和認識古人經典書貼的筆法、字法、章法等技法就是明規矩；臨貼及過程中的體悟就是守規矩；而在熟練掌握了技法和必要的理論知識、又千錘百煉地臨貼之基礎上，加上自我理解感悟，融會貫通，逐步形成自已的書法風格，就是破規矩。冰凍三尺非一日之寒，書法學習的路還很長，但只要按照正確的方法去做，每一天都會有新的收獲。 感恩味古方室提供的書法學習平臺及獨特有效的學習方法！感恩779班陳老師、楊老師生動有趣的講解和出神入畫的臨貼示范！感恩班委和書友們營造的相互鼓勵、積極向上的學習氛圍！讓我在779班度過了極其難忘的學習時光，在享受書法帶來的樂趣同時，拓寬了視野，鍛煉了知行合一的能力，提升了書法藝術修養，可謂一舉多得也。 胡波畢業作品之一 胡波畢業作品之二 胡波畢業作品之三 學員蘭立成 　　感謝陳世武、楊秦二位老師的精心授課和辛勤付出！感謝顏顏班長和班委的服務！感謝學友們的陪伴及相互交流！通過近一年的行草書體的學習，我了解了筆法、字法、章法的基本理論；經過作業書寫練習，我能初步形似臨帖；人帖還要進一步跟著老師學習，我更明白了學書方向的重要性，方向不對，努力白費。 蘭立成畢業作品之一 蘭立成畢業作品之二 蘭立成畢業作品之三 學員欒永霞 我是一個書法小白，一次偶然的機會，我加入了味古方室的書法學習。 在這里我認識了兩位優秀的老師，陳世武老師和楊秦老師，他們講課細致入微，通俗易懂。更讓我難忘的是：為了不耽誤同學們的學習，老師病了也堅持上課，真的是說不出的感激和感恩！ 在這里我也認識了親愛的學友們，辛勤付出的顏顏班長和學委們，還有一直默默為班集體服務的學友，大家相互鼓勵，相互交流，氛圍感滿滿！ 我唯有在以后的書學道路上，更加好好學習，才不負老師的辛勤付出和悉心教導。同學們，讓我們攜起手來，一起努力吧！ 欒永霞畢業作品 學員孟忠明 　　十個月的行草學習轉瞬即逝！在這大半年的學習當中首先要感謝倆位老師的辛勤付出！感謝開顏班長及少歌書友在每次課后的辛勤勞作！感謝各位書友在我學書法路上的鼓勵和幫助！不管大家今后在學書路上怎樣發展，我深信書法這一專有名詞將深深的烙入每個人的心里永不泯沒！最后祝大家一切安好！ 孟忠明畢業作品之一 孟忠明畢業作品之二 孟忠明畢業作品之三 學員聶帥 就寫點創作感受吧。原想臨摹蘭亭，后改試書譜小草。起筆就忘形，真沒貨。先按學的起行收，一根毫入紙，絞轉，提按，平動等，自編自導，出來的沒那個味。還得來回字帖，字典爽快，拼了一堆草稿。然后搭積木，按照陰陽平衡，軸線擺動，再通過參差，疏密，向背等調節，搭的四不像。只能再參考得示帖等各種貼。幾頓操作下來，就成了現在這個樣子。感謝陳、楊兩位老師，專業講解，專業點評！感恩同學們的熱情，感謝班委周到的服務。我們畢業了，以后的日子里，祝大家開心，健康，心想事成！ 聶帥畢業作品 學員齊永明 白駒過隙倏忽之間，我們味古方室779屆初階班為期十個月的行草書法學習即將結束。期間，陳世武楊秦二位老師為我們傳道授業解惑，辛勤付出傾心盡責。開顏班長年輕有為熱情奔放，其巾幗精神在群里大放光芒。少歌書友每次按時錄頻，深受大家一致好評。王宏書友主動幫我解決網絡作業拼圖問題，甚感友誼。微信群里的書友們都是互勉共勵篤定前行。如此等等，耳濡目染正能量滿滿。在此一同感謝！并且念茲在茲。 已年逾花甲的我，佇立于自家三樓的平臺上，思緒萬千感慨良多，遙望南天欣然命筆。七絕 題味古方室初階班學習感悟人生未有千斤夢，書法何來四兩功。細嚼慢咽方古味，顛張醉素笑癡翁。 齊永明畢業作品之一 齊永明畢業作品之二 齊永明畢業作品之三 學員少歌 畢業隨感修身養性學書法，味古方室是行家。教學方式很科學，老師造詣人人夸。學習僅有十個月，書寫進步實在大。跟定味古往前走，全班都成書法家！ 少歌畢業作品 學員沈順 從2023年1月12日起，我在779屆行草班學習。在陳世武老師、楊秦老師的悉心指導下，我從小白開始，經過了筆法、字法、章法的學習，現在基本能臨摹原帖，跨越了一大步。我不僅學了書法，更重要的是從兩位老師的言談和許多優秀作品中感受到了書法人應有的氣度，有幸在我七十多歲之際還能再學習。我們的學習群有許多優秀學員，他們的熱情鼓勵，也給了我很大的動力，我們快樂學書法，我的生活更加充實！在此感謝兩位老師和群里所有書友們，并愿我們活到老學到老，在學書法的路上永不停息！ 沈順畢業作品之一 沈順畢業作品之二 沈順畢業作品之三 學員孫小平 味古方室十個月行草初階班的學習一轉眼就結束了，我首先要感謝陳世武老師及楊秦老師的辛勤教學。教我們學書法理論、教我們認真讀帖，學筆法、字法、章法；每堂課都一絲不茍地作臨帖示范；辛苦地為我們批改作業，有進步及時肯定，有不足一一指出，使我們在原有的基礎上快速進步。我記住了字不能寫得太平正，狀如算子便不是書，陰陽變化要貫穿于書法始終。 二是要感謝熱心為大家服務的顏班長及各位班委。他們及時把每堂課的主要內容截錄到群里，讓我這不會電腦的人課后也能及時回看。他們的互動讓我們感到集體的溫暖。 以后我將繼續跟楊老師學小楷，爭取在零基礎上有所進步。 孫小平作品之一 孫小平作品之二 學員孫生 我是山東臨朐人，定居濟南，又名一平。喜歡傳統文化，去年加入味古書院學習，一年來學習了中國書法的發展史和筆法、字法及章法等知識，算是走在入門的路上，然平日練習較少，積習難改，進步不大。今后還要繼續努力下去，爭取更大的發展！最后，祝愿老師和學友們身體健康，萬事如意！ 孫生畢業作品之一 孫生畢業作品之二 孫生畢業作品之三 學員沈衛星 我進入味古方室行草初階班，跟陳、楊兩位老師學習已經十個月了，收獲很大，以下是我的一些學習心得。 第一，在用筆方面學到了不少技術，如捻管，運腕，使轉等。以前自己臨帖，就是對著字帖死練，一筆一畫，用毛筆寫硬筆字，根本沒有發揮毛筆特性。學了捻管，寫出的線條才有了豐富的變化。而會不會運腕，則是寫好毛筆字的關鍵，腕活則字活。以前不懂使轉，筆畫與筆畫之間沒有呼應，字是死的，不生動，那不是書法，只是寫字而已。 第二，在兩位老師的指導下，對書法的欣賞水平得到了提高。以前看到那些漂亮勻稱，中規中矩的作品，感覺真好。現在才知道，書法的最高境界，是用節奏，濃淡，疏密等自由而流暢地表達內心的情感。好的書法作品是鮮活的，動感十足，而不是平均的死板的。而那些龍飛鳳舞的江湖書法，則沒有傳統筆法和字法的支撐，韻味就差了好多。 非常感謝味古方室，讓我能接觸到真正的書法，讓我感受到中華傳統文化的魅力。 沈衛星畢業作品之一 沈衛星畢業作品之二 學員譚永社 　　感謝味古方室書法院提供了這樣一個平臺，讓我們彼此相識，切搓技藝，增進友誼，探討人生。從公益班到初階班，老師們言傳身教，一絲不茍的教學，學員們一步一個腳印，嚴格訓練。這一年多來，我的書法技藝有了明顯進步，對書法有了更深的感悟。總結起來，有如下幾點粗淺體會：①要想學好書法，首先要對書法和藝術有熱烈的追求，濃厚的興趣，否則是無法堅持下去的。②要勤奮刻苦，筆耕不輟，否則是無法取得好成績的。③要有真正熱愛和懂得書法的老師給予輔導。這個老師必須尊重傳統，勇于創新，而不是江湖體、丑書類。 概括起來就是：藝無止境、勤為捷徑、味古引路、高歌猛進！ 謝謝味古書法院，謝謝各位老師，謝謝各位學友！祝大家在書法的道路上不斷進取，收獲多多！ 譚永社畢業作品之一 譚永社畢業作品之二 譚永社畢業作品之三 學員王宏 時光飛逝，不知不覺間又到了畢業季，這一年收獲滿滿，感慨良多。 我是第二次進入味古方室書法初階班學習的學員，從一開始的不知書法為何物到能了解書法的書寫法則，要感謝老師的精心教學和耐心指導，感謝同學們的鼓勵和幫助，讓我領略到了書法的藝術魅力，這個學習的過程也是最美好的回憶。 與好課相遇，如同看到了碧海藍天，與好的老師相遇，如同見到了星辰大海。感謝楊老師、陳老師，感謝同學們，是你們給了我繼續學習下去的信心，是你們給了我堅持下去的勇氣，書法是一生的修行，愿在今后的人生道路上，不忘初心，結伴同行。祝愿大家今后一切順利！ 王宏畢業作品 學員王向東 　　通過味古方室科學而又專業的課程學習，我對書法三要素筆法、字法及章法有了系統的認識。在老師的言傳身教下，我的筆下功夫也有了極大的提升。最為可貴的收獲是，經過這段時間的學習，我對今后學好書法自信滿滿！我堅信：與書法相伴，人生將會快樂多多，更富趣味！ 王向東畢業作品之一 王向東畢業作品之二 王向東畢業作品之三 學員王小曼 尊敬的老師、親愛的書友們好！ 十個月前，我走進這陌生的群體，開始這段行草書法學習之旅。雖然時差和生活的繁忙使得我不得不斷斷續續地補課，但二位優秀老師的精彩教學每一課都讓人有新的收穫並值得回味。通過網絡課程，我至少摘掉了書法零基礎的帽子。 而今畢業在即，我雖無能力拿出一紙令自己滿意的結業作品，但回看在這整個教學過程中，可以說是較為系統地補上了本人在行草筆法、字法、章法等理論與技能方面空白。讓我明白了書法是一門需要不斷練習和積累的藝術，而不是一蹴而就的。它要比學國畫難的太多[偷笑]！同時，這個領域的學習並不僅僅是為了取得作品，更是為了體驗其中的樂趣和成長。每一次揮毫弄墨，都是一次內心的宣洩和冥想。它讓我沈浸其中，忘卻一切煩惱，找到了一種內心的寧靜。我相信，這門業餘愛好將會長期受益於我的生活，更是一種心靈的滋養。 畢業不是終點，而是新的起點。我會繼續努力，向群里的「龍虎大咔」們學習，不斷提高自己的書寫能力，讓它成為我生活中的一部分，繼續品味其中的魅力，享受其中的樂趣。感謝老師們的辛勤付出和班委及同學們互助與陪伴，讓我有了這段寶貴的經歷。最後，願我們在不同的人生道路上都能夠各自收穫健康、快樂滿滿！也讓書法為我們帶來更多的精神富足和藝術滋養！ 2023.11.05阿曼於南加州橙縣 王小曼畢業作品之一 王小曼畢業作品之二 學員許有志 　　要畢業了，師生一場，情緣一份，恩師辛苦，特吟五言律詩一首，以示紀念！（見《謝師嗯（新韻）》） 許有志畢業作品之一 許有志畢業作品之二 學員顏顏 揮起毫，黑白線條指間舞——味古方室行草第779屆初階班畢業感懷顏顏 畢業啦！ 畢～業～啦！ 我從味古方室行草第779屆初階班畢業啦！ 天藍藍，山青青，鳥兒鳴，花兒妍…… 味古方室行草第779屆初階班的課程分為四個必修科目，學制10個月。回眸這一路的歷程，感喟深深唷！ 一、必修一、必修二引我實現了0的突破 必修一《筆法》、必修二《字法》，基礎之基礎，這階段的導師是陳世武老師。陳老師的課系統性很強，從理論到實操，一環緊扣一環，是我目前所遇到的最有實效的教學模式了。 在779屆，陳老師由淺入深，一筆一劃，一字一幅地教，嘔心瀝血，不計得失。他課前組織教學資源，課中深入細致地剖析，課后及時點評作業，我的進步很快：興趣濃厚了，提筆輕松了，筆法精確了，字法清晰了，章法明了了。  我聽過大咖講座，看過大師揮毫，討教過名人巨匠……但，只有陳老師教會了我，而且還是遠程。于是我更加堅定了我的觀點：是不是專家不重要，適合我的就是最好的！ 二、必修三、必修四勵我找到了學的方法 必修三《書體流變》、必修四《章法》，這部分的教學任務是楊秦老師擔任的。根據課程體系，楊老師引領我們徜徉在書學史海，會晤一個個書法史上的圣人，品味一幅幅精美的巨作，感受5000年中華文化的燦爛，增強民族自豪感！ 我讀完了《極簡中國書法史》，琢磨出了適合自己的學習方法：周四晚上學習新課，領取作業后，我絕不敢機械地握筆畫瓢，必先品悟帖子之創作背景，單字的走勢、字組的構建、篇章的編排，進入角色；之后才揮筆操練，直至默寫，提交作業。 三、“班長”的頭銜促我蹲到了畢業時刻  1月12日，我剛進779屆，就驚喜地發現：哈！我當“班長”了！然我自知0基礎的我在專業上難能起到領軍之作用，我只能用我慣有的熱心腸來溫暖著班級，不管我再苦、再累、再忙、再痛，我都會每天到群里去看一看，道聲好，點個贊，聊幾句。十個月來，聯系老師，溝通學友，整理資料，查閱素材，活躍氣氛等等，我這個“班長”責無旁貸，一絲不茍。  我平時生活、工作繁忙，歇筆一周是常事，有次竟然長達五周。曾經想棄學或者休學，可“班長”的使命又讓我放棄了這個念頭。我時刻告誡自己：我是一班之長，我得身先士卒呀！ 陳老師為了激勵我，把“班長”的擔子擱在我肩頭，硬是迫使小白我提起了毛筆，邁上了書學之道。 楊老師鞭策我繼續前行，警醒我“班長的言行代表著全班的心聲與行為準則”，引我負重前行！ 更有咱779屆全體學友的摯情，聲聲“班長”的呼喚讓我熱血沸騰，熱烈的學術爭論敦我奮起直追，班副阿輝以其自身深厚的功底在充實著“班長”的實力；少歌豪情滿懷，出謀劃策；凱航多方切磋，交流體驗；簡而行遍尋名勝，佳作連篇；阿順孜孜不倦，蕙質若蘭；阿波鼓舞我勇往直前；阿志深懷同鄉之誼；阿晨與我成了無話不說之閨友，還有阿民、阿社、阿平、阿青、阿星、阿傳……我們779屆——屏前一家親！ 書學之路，漫漫兮，我們攜手同求索！ 顏顏畢業作品之一 顏顏畢業作品之二 學員張建昇 張建昇畢業作品之一 張建昇畢業作品之二 學員鐘天輝 　　都說：“學書者需有淵博的知識”，而我僅僅因為喜歡，就無知無畏的學著擺弄筆墨。在探索的路上有幸結緣味古，從公益班到初階班，通過老師的授課教導，我逐漸的明白了一些書法理論知識，從每次的作業訓練中掌握了一些之前不懂也不會的書寫技能。作為一名書法愛好者，我知道自已為何而來，因為她是中國傳承了幾千年的文化瑰寶，因為她是全世界唯一以筆墨形勢呈現出來的自然美。如今，每天利用工作之余的時間練習書寫已經成為了我生活的一部份，“熟能生巧，凡事皆然”，不管是書法理論還是書寫技法，都不是在短時間內就能熟練精通的，所以書法亦是非常考驗一個人心性的一門學問，古人云：“書法亦就佛法，始于戒律，精于定慧，證于心源，妙于了悟，至于極也，亦非口手可傳焉”。初階班的課程即將結束，但學習的旅程永遠不能畢業，“學無止境”嘛！書法里面有太多的奧妙值得我們去探索去追尋。愿大家在學書路上學有所成，勇攀高峰。！ 鐘天輝畢業作品之一 鐘天輝畢業作品之二 鐘天輝畢業作品之三 十個月橫豎撇捺的世界豐潤著我們的歷程！浩瀚書海，學無止境，我們將上下而求索！ 本篇編輯小組：顏顏少歌鐘天輝胡波陳晨本篇指導老師：陳世武楊秦