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“習作教學綻芳菲,靜心教研促成長”——廣豐區小語樂園名師團隊赴沙田小學開展習作課送教活動

小宇子

<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">山水之美,因人而彰;</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">思想之美,因文而彰;</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">教學之美,因研而彰。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了促進城鄉教育均衡發展,整合教育教學資源,充分發揮名師引領、示范和輻射作用,多渠道培養基層教師的專業素質,大力提高課堂教學效果,2023年11月16日,廣豐區小語名師工作室教師在區語文教研員的帶領下一行人赴我們學校進行送教下鄉活動。參加本次觀摩活動的有黨支部副書記程正波、語文組全體教師,還有前來學習的各學科教師。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">謝老師給我們帶來了一場精彩紛呈的視覺盛宴!引人入勝的導語,清晰明了的教學設計;銜接自然的課堂知識,嚴謹流暢的教學環節;扎實穩健的教學功底,自然大氣的教學風格;大方得體的教態,民主和諧的教學氛圍。無不將自己精心準備的習作教學課展現于課堂,真正做到向課堂40分鐘要質量的教學效果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先,謝老師結合習作單元課文篇章“緊緊圍繞中心意思寫”一以貫之,層層推進。在課堂上,謝老師<span style="font-size:18px;">自始至終關注著學生的學習狀態,無不體現著課堂教學“以學生為主體,讓學生成為學習的主人”的教學原則,讓孩子成了課堂的主人。 其次,謝老師</span>通過回顧本單元的課文,逐漸打開學生的思維,分享有效的學習方法。巧妙的活動設計,讓孩子們逐步沉浸在靈動的課堂,享受習作的快樂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">聽評課促教研,議思課促成長。聽課和評課是教學常規管理工作中的重要內容,也是教師專業成長的重要途徑。</p><p class="ql-block ql-indent-1">課后,在黨支部副書記程正波同志的主持下,開展了精彩的評課活動。首先由程正波副書記進行評課,然后聽課教師們各抒己見,交流分享,最后語文教研員對此次活動給予高度認可和好評。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">秋之美,在于沉淀與豐收;研之美,在于交流與提升。此次送教活動,既給教師們提供了觀摩學習、研討交流的互動平臺,又提高了教學活動的實效性,促進課堂教學質量的提高。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”!希望教師們能借乘本次送教下鄉活動的東風,在今后的課堂教學實踐中得以進一步的鍛煉和提升,為推動習作課堂教學更上一層而努力!</p>

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