送教共分享同研共提升

歐文??

蕭伯納有句名言：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，互相交換，每人還是有一個蘋果?！苯粨Q一種思想，我們收獲的又豈止是一種思想。為進一步加強課堂教學研究，提升教師的課堂教學水平，增強校際間的交流與合作，促進教師隊伍的專業發展，實現同研共享促提升。11月16日上午，廈門外國語學校石獅分校化學組到永寧校區進行聯合教研活動，兩校全體化學教師參與了本次交流活動。 　　上午第二節課，廈門外國語學校石獅青年骨干教師給大家展現一節有關“基于化學學科理解認識溶液的酸堿性”的示范課。陳衛英老師采用項目式教學設計，以問題和任務驅動學生合作探究，注重從生活經驗和己有知識出發，通過實驗幫助學生理解，掌握學習內容，理解溶液酸堿性的本質。從溶液酸堿性的定性判斷到定量表征、從檢測到應用，把生活中的現象提煉為化學問題，然后學習新的化學知識，最后用化學知識解決新的問題，即“從生活走向化學，從化學走向社會?！迸囵B了學生找出問題、分析問題、解決問題及總結問題能力?！敖陶哂兴迹犝哂形颉?，聽課教師深受啟發，學習掌握項目式教學的設計和課堂組織，受益匪淺。 　　第三節課，永寧校區的包武蘭老師給大家展示一節課題研究的“常見的化學反應----燃燒”匯報課。2021年9月，兩校共同申報了石獅市研究課題《義教課標背景下初中化學元素及其化合物情境教學策略的實證研究 --以廈外石獅分校及永寧校區聯動教研提升為例》，構建兩所學校的教師交流搭建了良好的聯動教研平臺，通過交流和分享，共同提高教學水平和教育質量，讓學生享受到更好的教育資源。包武蘭老師的這節課設計體現了兩校區初三教師的集體智慧，采用視頻、圖片、實驗、事例等創設豐富的情境，引導學生分析現象背后的化學原理，并能用所學知識去分析解決問題，學以致用，充分體現化學的育人價值，得到同行們的贊賞。目前，課題組已經取得許多成果，下一步將總結提升，輻射推廣，引領石獅市初中化學教學。 “他山之石，可以攻玉”。第四節課，兩校教師按備課組就活動開展、課堂教學組織、競賽輔導、校本作業、課后學生的反饋及評價等多方面進行了深度的交流與探討。知無不言、言無不盡的交流與分享在教學中的經驗和心得，討論氣氛熱烈，思想碰撞出智慧的火花，為老師們今后更好更快的開展教學活動提供了寶貴的經驗。 　　“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，此次聯合教研活動的開展，不僅增強了教師之間的情誼，還架起了資源共享、互幫互助的橋梁，給教師和學生提供了一個更寬更廣的成長平臺，更好地推動了教師教育理念的更新與化學教學質量的提高?；瘜W組將繼續開展類似的活動，相互借鑒，戮力同心，共同提升！