<p class="ql-block">每個人心中，都有對夢想的不同定義。</p><p class="ql-block">它或許遙不可及，或許只待你的努力。</p><p class="ql-block">現在就讓我們一起，踏上國培之旅。</p><p class="ql-block">夢想不熄，步履不停。</p><p class="ql-block">我們有對教育事業赤誠的心，</p><p class="ql-block">我們有永不放棄探索的熱情。</p><p class="ql-block">我們在育人逐夢的路上學無止境！</p> <p class="ql-block"> 鄭世忠教授，吉林省教育學院信息化教研與培訓基地副主任、教授，省培專家，東北師范大學兼職研究生導師，從事過中學教學、教研工作。近些年研究重點為“互聯網+”教學，教研與培訓，在國家各類期刊發表多篇與“互聯網+”相關的文章，主編了多部提升工程實踐叢書。</p> <p class="ql-block"> 今日培訓安排的第一項由吉林省教育學信息化教研與培訓基地副主任、教授、省培專家，東北師范大學兼職碩士生導師鄭世忠進行《大數據背景下個性化學習應用場景分析》專題講座。</p> <p class="ql-block"> 鄭教授的課堂輕松活躍，幽默詼諧，讓在座的老師們如沐春風，仿佛又回到了學生的幸福時代。</p><p class="ql-block"> 培訓中鄭教授就《大數據背景下個性化學習應用場景分析》展開講座，讓我們了解到在信息網絡與教育結合的今天，利用網絡來學習、授課已經成為大趨勢，對教師也是一個挑戰。我們要不斷更新教育理念，改變教育方式，與時俱進，做一名順應時代潮流的新型教師。</p> <p class="ql-block"> 今日培訓安排的第二項由吉林省教育學信息化教研與培訓基地副主任、教授、省培專家，東北師范大學兼職碩士生導師鄭世忠進行《基于學科核心素養的數字化教學設計》專題講座。</p> <p class="ql-block">劉文勝研究員分享了關于《信息技術與課堂教學深度融合一智慧教育助力課堂教學高質量發展》，他細致解讀了教育信息化建設與應用的政策，介紹了推動教育信息化的重要手段—“三通兩平臺”建設、“互聯網大平臺”建設的原則：二級建設五級建設應用，數字校園建設涉及的核心技術及教育信息化給教育帶來的變革的經驗心得體會。</p> <p class="ql-block"><b> 融入國培班，拓展視野啟迪思維</b></p> <p class="ql-block"> 教師們靜心觀摩學習、認真摘錄筆記并潛心反思內化，不斷厚實專業素養，為切實提升教學技能助力，再度生動繪就研修學習旅途中的又一道亮麗風景!</p> <p class="ql-block"><b> 第二工作坊成員合影留念</b></p> <p class="ql-block"> 行者方致遠，奮斗路正長。美國著名教育家約翰·杜威說過，“今天的教育和老師不生活在未來，未來的學生將生活在過去”，新的時代已經來臨，每一位教育工作者都要保持敏銳的目光，密切跟隨信息技術與教育教學融合的發展趨勢。我們將借智慧教育的東風，搭建智慧課堂，點亮智慧人生！</p> <p class="ql-block">美篇制作：第二工作坊成員于湘躍 張蕾</p><p class="ql-block">美篇圖片：第二工作坊全體成員</p><p class="ql-block">美篇審核：第二工作坊坊主呂英杰</p>
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