任之恭小學——靈空山中心學校“聚焦主體增效課堂”主題教研活動

奮進柏小

為推進長治市“義務教育優質均衡創建工作”，落實《沁源縣教育局關于創建義務教育優質均衡聯盟共建行動計劃》，實現聯盟內教研共建、資源共享、骨干引領、特色互補，開展學科間、校際間的聯動、交流，取長補短，共同進步，規范教學設計與導學案的設計與使用，切實提高聯盟校工作的實效性，全面提升教師素質，2023年11月15日上午，由縣教育局教研室統一組織，任之恭小學、靈空山中心校在柏子小學開展了“聚焦主體?增效課堂”主題教研活動。 　　本次教研活動，兩校教師本著互相交流、學習的原則，通過聽評課及課后研討互動活動，共同推進兩校教學的發展，使聯盟校活動真正落到實處。 異彩紛呈的課堂 　　任之恭小學范春佳老師執教的四年級語文課例展示：《王戎不取道旁李》。 　　柏子小學谷田田老師執教的一年級語文課例展示：《青蛙寫詩》 　　任之恭小學宋肖玲老師執教的四年級數學課例展示：《條形統計圖》 　　柏子小學劉婷婷老師執教五年級數學課例展示：《平行四邊形的面積》 　　任之恭小學張變萍教師執教三年級英語課例展示：《繪本課教學》 　　柏子小學劉娟老師執教六年級英語課例展示：《Unit9 Great cities of the world》 　　六位授課老師各有千秋，各展特長，為大家奉獻了生動有序，兼具知識性與趣味性的精彩課堂。 成效突出的研討如沐春風之語文組 　　范春佳老師的《王戎不取道旁李》，組織學生在充分閱讀的基礎上，進行講故事。讓學生在閱讀過程中，真正把書本語言化為自己的語言。學生從讀到悟，由悟到說，從說到講進行語言實踐，內化語言，真正體會到王戎是一個善于觀察，善于思考的人。 　　谷田田老師的《青蛙寫詩》，注重以讀為本，以讀促講，通過不同形式的朗讀讓孩子們理解詩歌、感悟詩意，讓孩子們去體會青蛙寫詩的心情，引導孩子們想象青蛙寫的詩的內容，對他們進行助人為樂和團結合作的思想教育。 細細斟酌之數學組 　　宋肖玲老師的《條形統計圖》，注重引導學生從關注“數據本身”逐漸過渡到“基于數據進行一些有意義的推斷預測”，通過對各種條形統計圖的看圖分析，對數據進行分析和處理，積累看圖提取有用信息的經驗，幫助學生形成尊重事實、用數據說話的態度，體會數據分析的價值，培養數據分析觀念。 　　劉婷婷老師的《平行四邊形的面積》，通過剪、拼的直觀演示，讓學生經歷知識的形成過程，通過探究長方形面積與平行四邊形面積之間的關系，順利推導出了平行四邊形的面積公式。最后運用公式解決生活中的實際問題，讓學生知道數學來源于生活，又應用于生活。 分析探索之英語組 　　張變萍老師的《繪本課教學》，教學環節清晰，活動豐富多樣。帶領學生聽、讀、說、做、創作，非常好的掌握了本課內容。 　　劉娟老師的unit 9《Great cities of the world》，教學設計環環相扣，由淺入深，課堂氛圍輕松。劉老師整節課采用任務型教學法，以問導學，層層推進，從單詞到詞組最后到句子，高效的完成了語言的輸出。整節課扎實有效，學生合作意識強，課堂有生成。 　　課后的交流研討，各位老師暢所欲言，進行了深入地探討與交流，研究氛圍濃厚，活動的效果明顯。 所有的老師都能結合教學內容，突出了以學生為本的思想，學生的主體性得到很好的發揮，體現了思維的廣度和深度，是新課改下的有意義、有效率、有生成性、常態下真實課堂。 嚴謹務實的教學? 常規檢查 　　教研室領導對我校常規教學進行了檢查，并提出指導性建議：課堂教學設計要更加細致，在課堂教學中也要深入體現“三導”“六學”“九要素”；要更加充分地發揮小組合作的作用，讓“自主、合作、探究”的學習方式發光發彩；課堂作業要分層布置，作業批改要更加細致，對標進行。 鞭辟入里的總結 　　教研室李主任對此次活動的意義進行了再次強調。他指出，教學設計要規范化，緊扣課標，緊依學情；導學單的設計要任務明確，評價合理；文本知識問題化，具體問題放入具體情景中。 在今后教學工作中，我們要抓好以下四方面工作：　　1.常規教學抓緊、抓實、抓細。備、講、批、輔、考、研、訓，各環節不能忽視。　　2.扎扎實實推進聯盟共建活動。以任務清單為載體，以智慧平臺為橋梁，以青藍結隊為抓手，以點帶面，輻射全校。　　3.校本培訓長抓不懈，課標學習繼續加強，必須將新課標落實落地。　　4.必須將《長治市教育局關于新時代推進課堂教學改革的指導意見》落到實處，落地見效。堅決貫徹落實好“三導、六學、九要素”，使每位教師的“常態課”真實、扎實、有效。 　　這次的主題教研活動，目標明確，落實具體，課堂異彩紛呈，老師們的點評精煉得當，對課堂的反思也十分深刻。既展示了老師們優秀的教學能力，又切實有效地解決了一些老師們教學中存在的困惑，真正做到了在交流中互通有無，取長補短。今后，我校將同主盟校一起，積極開展更多的教研活動，努力完善教學模式，提高教學水平，在教育事業上，綻放更璀璨的光彩。 　　水本無華，相撞而生漣漪；石本無火，相擊而生靈光。心靈的碰撞，靈感的生發，即是教研的意義所在。愿全體園丁將不忘初心，砥礪前行，共同拼搏，用心澆灌出一朵朵絢麗的花朵！ 編輯｜｜制作：郭卉 初審：田敏 終審：白麗峰