相約國培攜手共進 ——2023年"國培計劃"第二批自治區(qū)統(tǒng)籌項目中小學黨組織書記研修（三）

柘園鈴兒

今天是廣西2023年“國培計劃”第二批自治區(qū)統(tǒng)籌項目--中小學黨組書記研修1班培訓進行的第3天。 專題講座（一） 　　上午，我們有幸聆聽了由南寧市良慶區(qū)教研室高級教師莫莎莎老師帶來的《建一所沒有傷害和恐懼的學校--學校安全事故的預(yù)防與處置》專題講座。 莫老師從典型的校園安全案例為切入點，分別從：事前安全防范，事中應(yīng)急處置，事后糾紛處理三個階段按時間和空間維度如何進行安全防范工作要求的著力點，以及重點防范工作進行了詳細的講解，并結(jié)合具體的實例告訴大家安全防范的重要性。 　　事故出現(xiàn)了，如何有效進行事故處置呢？莫老師從學校如何履行救助義務(wù)？將傷害事故通知學生家長時需要注意什么？怎樣履行事故報告義務(wù)？如何開展事故調(diào)查取證工作等等，給大家提供了具體的指導(dǎo)和措施。 　　在校園暴力、欺凌事件上，莫老師用一個個鮮活的案例分析了校園欺凌的類型，欺凌形式、欺凌者的共性，以及哪些人容易成為被欺凌對象。 最后，莫老師給大家進行了兩性安全教育，并給大家指出了小學生性健康教育的“三劑藥方”，充分體現(xiàn)了兒童的平安成長是家校社共同的責任。通過莫老師的講座，使我們對“安全”這兩個字的認識足足提高了一個檔次和維度。 專題講座（二） 　　下午，南寧師范大學黨委辦公室主任，文學院院長施平教授為大家?guī)砹恕缎W黨建工作案例寫作實務(wù)》公文寫作培訓，施教授分別從黨務(wù)公文中的法定公文，基層黨建常用公文的種類，寫作要求、公文標準格式、注意事項、語言表達等方面，結(jié)合具體的例子給我們進行了深入淺出地講解與分析，讓我們在公文的撰寫上有了更深入的了解。相信大家通過黨建公文培訓，在今后的工作中更加得心應(yīng)手，不斷提高公文的寫作能力。 　　整個培訓活動學員們積極參與，認真聆聽。課間學員們紛紛向老師們請教教育管理工作中遇到的困難，老師們熱情地給學員們分析講解，整個學習氛圍特別濃厚，此次培訓活動讓在座的學員們獲益匪淺。 學員精彩培訓心得? 　　今天上午，有幸聆聽了莫莎莎老師作的專題《建一所沒有傷害和恐懼的學校-學校安全事故的預(yù)防和處置》。這個專題，具有很強的專業(yè)性和指導(dǎo)性。大家都知道，就目前的學校工作來說，安全責任重于泰山。校園安全是學校落實為黨育人為國育才的基本保證，也是辦好人民滿意教育的前提。 我們時常從新聞媒體上看到一些學校發(fā)生安全事故，雖然學校前期做了大量工作，但由于存在管理上的漏洞，被社會、家長指責、拷問，甚至家長大鬧學校，嚴重影響學校的正常教學秩序，讓老師們身心俱疲，也讓其他學校的老師們對開展正常的教學工作如履薄冰，誠惶誠恐，對于如何處理好學校安全工作和開展教學工作這兩者的關(guān)系也感到迷茫。我來自于一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，對于學校的安全教育工作，很多方面學校都是被動去抓的，預(yù)防事故預(yù)案和處置措施大多是借鑒其他學校經(jīng)驗教訓，以此去完善各類安全措施、實施預(yù)案和處置事故方式，使得學校的安全管理存在不少漏洞，這對學校和老師們是極為不利的。那么，學校如何有效預(yù)防和處置學校突發(fā)事件呢？莫莎莎老師結(jié)合大量的案例，從時間維度和空間維度兩個方面，系統(tǒng)而又全面的闡述了如何去做安全預(yù)防和事故的處置方式，幫助學校有效避免事故的發(fā)生，高效處置事故帶來的傷害，讓學校能夠積極應(yīng)對各種突發(fā)事件、校園欺凌等。這個專題，幫助我們重新審視學校的安全管理工作，完善各類制度、預(yù)案、和應(yīng)急措施，給老師們吃上一顆定心丸。 今天下午，施平教授以小學黨建工作案例寫作實務(wù)為專題，結(jié)合范例，從12項黨務(wù)文書的適用范圍、寫作要求和注意事項等方面，指導(dǎo)我們?nèi)ヒ?guī)范寫作、使用這些文書。 今天的專題內(nèi)容，具有很強的適用性和指導(dǎo)性，需要我們在今后的工作中去學以致用。這是收獲滿滿的一天！