六年級教育教學工作常規檢查

張亞玲

為了促進教學質量，了解學生的學習情況，學校組織了各學科作業檢查活動。按照學校制定的作業教案檢查方案和細節，各科檢查工作在有序的進行。11月15日下午，進行了六年級數學作業檢查。 孟老師和楊老師對老師的教案、讀書筆記進行檢查。 在檢查過程中，發現老師們的教學進度合理，無后補現象，老師們都能做到形式多樣并規范書寫。教案設計合理，有完整環節，板書設計符合學情，教學反思次數符合要求，并能體現改進措施。 劉老師、趙老師等人負責檢查學生的作業，包括學生的學習鞏固和單元考試試卷。 在檢查過程中發現，作業次數符合要求，且能保證質量，整潔工整，書寫規范。未發現錯批漏批現象，且能及時糾錯。批語能做到統一規范。 在改作業過程中，老師們都能做到復批改錯，及時讓學生糾正錯誤進行再批。 在本次檢查中，也發現了存在的一些問題。比如作業形式較多，但對學生的評價相對單一。或只打一個等級，過于籠統，缺乏情感交流。也有個別作業未能做到二次批改。 總之，希望我們能從這次檢查活動中找到自己的不足，反思自我，爭取在以后的工作中能克服缺點、發揚優點，讓自己的課堂生動有效，作業規范實效，學生樂學高效。發揮教師的智慧，利用作業這一渠道，了解學生，與學生進行情感溝通，提高教育教學工作。