聆聽“大自然的聲音”，感受“四季”輪回之美——廣豐區北門小學語文教研活動

徐圓圓

我們走過了春的絢爛，擁過了夏的熱情，醉過了秋的浪漫，又將和時光一起，相約在冬季，不知不覺中，冬~悄然而至。 風，是大自然的音樂家；水，是大自然的音樂家；動物，是大自然的音樂家。大自然的聲音有多美妙？跟隨周曉霞老師的課堂一起去探尋…… 　　這是一篇充滿韻律的寫景散文。周老師能引導學生入境、想象、美讀、感悟，讓學生真正走進大自然，體驗大自然，發現大自然，激發學生熱愛大自然的感情。 　　張倩茹老師執教公開課《四季》帶領一年級的小朋友走進五彩斑斕的世界，觀察春日探出腦袋張望世界的小草，聆聽夏日圓圓荷葉中的蛙鳴，撫摸向大自然鞠躬行好的谷穗，牽著雪人的手在冬季漫游……這篇課文通篇只有四句話，而且是一種模式，所以讀起來朗朗上口。一年級小朋友上課很遵守紀律，除此之外，還有我們一去不復返的天真可愛，稚嫩的聲音讓四季更加美妙多姿。 　　語文教研組教師聽課時一絲不茍，認真寫好聽課記錄；大家下課研討時積極參與，肯定優點，指出不足，大家共同探討，共同進步。 　　教有所獲，研有所得。你積極，孩子就熱愛，你提升，孩子就進步。教研也是一場詩意的修行，是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂的過程！ 　　語文教研是一次靈魂的喚醒，也是一次詩意的修行，愿我們于喚醒中邁步，在詩意中行，抱團成長，共研共學，齊步前進。