<p class="ql-block">出示圖，三角梅，</p><p class="ql-block">出示課題，花兒像什么？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">出示文本題目，你發(fā)現(xiàn)了什么？</p><p class="ql-block">完成學(xué)習(xí)任務(wù)一</p><p class="ql-block">交流句子。</p><p class="ql-block">生說，什么像什么。</p><p class="ql-block">作者從哪些角度在觀察</p><p class="ql-block">顏色，整體，局部</p> <p class="ql-block">師總結(jié)，觀察的角度不同。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">生自己說，什么像什么？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">完成學(xué)習(xí)任務(wù)二。</p><p class="ql-block">欣賞，山茶花的白像水花一樣晶瑩。</p><p class="ql-block">作者為什么不把山茶花比做常見的雪，而是水花呢？</p><p class="ql-block">總結(jié)，板書，不一樣的。</p><p class="ql-block">讀，男女讀。</p><p class="ql-block">文中還有兩句，自己讀一讀。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">和同桌說一說，你想象到的畫面。</p><p class="ql-block">視頻加文字，感受美。</p> <p class="ql-block">如果你來想象，你會(huì)把野花比做什么？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">生說。</p> <p class="ql-block">生讀，感受不一樣的想象。</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)任務(wù)四，從多角度觀察，嘗試不一樣的想象，用你最美的比喻，寫一寫吧！</p><p class="ql-block">交流。</p> <p class="ql-block">專家點(diǎn)評(píng)</p><p class="ql-block">議題。可議，契合教材語文要素，積累有新鮮感的語句，學(xué)生感興趣。能議，符合學(xué)生的發(fā)展水平，生活中隨處可見。</p><p class="ql-block">文本。有結(jié)構(gòu)化的特點(diǎn)。都用了比喻的修辭手法，</p><p class="ql-block">目標(biāo)確立。</p> <p class="ql-block">1.辯識(shí)與提取，</p><p class="ql-block">2.比較與整合</p><p class="ql-block">讀兩個(gè)文本，得到第一次統(tǒng)整，都寫了花，都用了比喻寫花，但是角度不同。</p><p class="ql-block">第二次統(tǒng)整，寫山茶花三種花不僅從顏色，更多的是從感受層面進(jìn)行描寫。</p><p class="ql-block">從角度到想象。</p><p class="ql-block">第三次統(tǒng)整，加入花紐扣，不再是單純的寫花，而是有了花的背景，視角更開了。</p><p class="ql-block">3.建構(gòu)</p><p class="ql-block">關(guān)鍵能力，評(píng)價(jià)與反思，在課中有多處體現(xiàn)。</p><p class="ql-block">評(píng)價(jià)，山茶花像飛瀑，再說。</p><p class="ql-block">從而到達(dá)第四個(gè)階段</p><p class="ql-block">4.應(yīng)用與創(chuàng)造。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不一樣的想象和多角度兩個(gè)點(diǎn)。想象是有依據(jù)的，根據(jù)事物的特點(diǎn)，可以把抓特點(diǎn)加入板書。</p><p class="ql-block">比較是體會(huì)表達(dá)好處的很好方法。</p><p class="ql-block">山茶像飛瀑。山茶花像白雪。</p> <p class="ql-block">共同點(diǎn)，工具，文化，基礎(chǔ)性，綜合性</p> <p class="ql-block">核心素養(yǎng)</p> <p class="ql-block">語文的核心素養(yǎng)，張嘴能說恰當(dāng)?shù)脑挘峁P就能寫。</p> <p class="ql-block">結(jié)構(gòu)化，整體性，探究性閱讀</p> <p class="ql-block">1.讀，標(biāo)序號(hào)</p><p class="ql-block">2.誰能用一句話說說西沙群島給你的印象。</p><p class="ql-block">3.找依據(jù)。作者用了一句話寫，是讀出來。</p><p class="ql-block">4.理結(jié)構(gòu)。看二三四句話，分別寫了什么？</p><p class="ql-block">5.發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵句。圍繞它來寫，集中體現(xiàn)一段話意思的句子。</p><p class="ql-block">這是舉一。</p> <p class="ql-block">位置的秘密</p> <p class="ql-block">作用的秘密</p> <p class="ql-block">地名是文化符號(hào)</p> <p class="ql-block">第一次統(tǒng)整，龍是想象之物。</p> <p class="ql-block">在龍的形象中提取象征意義。</p> <p class="ql-block">龍是精神傳承，傳承形式多樣。</p> <p class="ql-block">互文欣賞課</p> <p class="ql-block">催生高階思維</p>
主站蜘蛛池模板：
庄浪县|
逊克县|
济宁市|
遂溪县|
视频|
合肥市|
双辽市|
泉州市|
罗平县|
都匀市|
黎平县|
广元市|
海淀区|
团风县|
南通市|
湘潭县|
铁岭市|
通海县|
普兰店市|
缙云县|
平陆县|
新平|
南和县|
贡山|
任丘市|
那曲县|
寿宁县|
云霄县|
通化市|
望城县|
噶尔县|
桂平市|
肇庆市|
三都|
定日县|
靖西县|
弋阳县|
济源市|
东乡|
呈贡县|
凉山|