<p class="ql-block"> 為提高學生的生活自理能力,讓學生感受勞動的樂趣,培養(yǎng)學生的動手動腦和生活實踐能力,養(yǎng)成良好的生活習慣,臨渭區(qū)攬月小學三年級開展了系鞋帶比賽。</p> <p class="ql-block"> 布置好比賽場地</p> <p class="ql-block"> 三年級選手入場</p> <p class="ql-block"> 評委老師</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 場上分秒必爭</p><p class="ql-block"> 場下吶喊聲聲</p><p class="ql-block"> 不僅是技術(shù)的考驗</p><p class="ql-block"> 也是班級凝聚力的展現(xiàn)</p> <p class="ql-block"> 一聲哨響</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)場的小選手們爭先恐后</p><p class="ql-block"> 鞋帶在巧手的牽引之下</p><p class="ql-block"> 在手指間靈活地繞著</p><p class="ql-block"> 僅僅幾分鐘時間</p><p class="ql-block"> 勝負已經(jīng)揭曉</p><p class="ql-block"> 一個個美觀又牢固的蝴蝶結(jié)就產(chǎn)生了</p><p class="ql-block">? </p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block"> 此次比賽,讓同學們切實地感受到了勞動帶來的快樂與收獲,同學們以系鞋帶這一項勞動形式為依托,進一步用積極主動的心態(tài)對待勞動,培養(yǎng)了他們從身邊小事做起,快樂勞動的好習慣。</p><p class="ql-block"> 讓我們行動起來,與勞動為友,與勞動結(jié)伴,在勞動中收獲,在勞動中成長!</p> <p class="ql-block"> 本次比賽,從生活小事入手,展示了孩子們的勞動技能,培養(yǎng)了獨立生活能力,倡導(dǎo)了學生熱愛生活、熱愛勞動的優(yōu)良品質(zhì),同時增強了班級凝聚力。在未來的日子里,相信孩子們一定會用自己靈巧的雙手,播種更多的希望,收獲更多的精彩!</p>
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