【大荔縣實驗幼兒園】【三名+建設】陜西省農村市縣級幼兒園骨干教師訪名校“浸潤式”培訓活動紀實

大荔縣實驗幼兒園

問渠那得清如許，為有源頭活水來。在這丹桂飄香的季節里，同心掬得滿庭芳。來自全省14個市縣的50名學員齊聚省政幼，開啟為期8天的名園浸潤集中培訓學習。 ??破冰儀式&開班典禮?? 專題講座?? ??王朝瑞 |《游戲與幼兒園課程》 游戲之于兒童，就像水之于魚，又像風之于鳥。王朝瑞園長從什么是游戲、為什么是游戲、游戲中的學習、游戲的觀察、從游戲到課程五個方面深入淺出的從理論層面和實踐層面向大家進行探討。 ??姜西潤《做一名優秀的幼兒教師》 姜西潤老師以深厚的專業素養、詼諧風趣的語言，結合幼兒教師的現狀，從“做一個健康快樂的普通人”、“做一個德馨業精的普通人”和“做一個不懈攀登的普通人”這三個方面進行講解。 ??張敏倉《傳統工藝生活化的情與美》 張敏倉老師帶從藝術課程標準、從“家”說起、陜西花饃饃單元課程案例、剪出一個神奇的世界單元課程這四個方面指導老師要深度學習，用實際行動落實、落細藝術課程標準，真正做到以美育人，以美化人。 ??李媛《幼兒園自制玩教具7+3+N研發模式實踐創新與應用》 李媛教授講述了玩教具的發展歷史、自制玩教具的意義，介紹了“7+3+N”自制玩教具研發模式，并借助大量案例，強調幼兒園玩教具要遵循安全性、教育性、科學性、創新性、實用性、趣味性、簡易性等原則。 ??陳象嵐《優秀傳承歷史教育歷久彌新》 陳象嵐園長分享了《優秀傳承歷史，教育歷久彌新》專題講座。陳園長主要圍繞辦學理念、辦園宗旨、教育愿景、教育目標等幾個方面內容，通過案例、圖片、講解的形式對教師進行了詳細的闡述和解讀。 ??董順華《園本課程建設實踐思考》 董順華老師就園本課程的形成進行了詳細、深入的分析，并且以園本課題《我們的“柿”世》為案例，讓學員們對園本課程從生成到形成課程有了全面的了解。 ??何善平《基于評估指南的幼兒園自主游戲的理論與實踐》 何教授通過大量的游戲視頻、案例和討論互動，深入解讀了自主游戲的特征、方法以及自主游戲中的教師角色等方面，引領教師思考自主游戲對成就幼兒快樂而又有意義的童年的價值以及教師的支持策略。 ??李創斌《幼兒園教師課程建設與教育實踐能力提升：內涵、核心與路徑》 李創斌教授從“何為幼兒園教師課程能力、幼兒園教師的課程理解與認知、幼兒園教師的課程設計素養、幼兒園教師課程建設需要注意的問題、課程設計中的引進與生成的關系問題”這五大方面進行了詳細的闡述。 ??參觀名園?? ??教學觀摩?? ??李敏《細菌和我們的生活》 李敏老師的大班健康活動《細菌和我們的生活》教學層次豐富，讓學員們對集體活動有了進一步的了解和反思。 ??何燕《森林小警官》 何燕老師的大班數學活動《森林小警官》讓學員們知道情景教學的重要性，在今后的工作中對學員們起著引領作用。 ??高樂園本課程案例《雨水的故事》 高樂老師的園本課程案例《雨水的故事》，讓學員們感受到了老師的專業性，也體會到了老師能真正成為孩子的引導者，支持者，合作者。 ??結業典禮?? 　　時間轉瞬即逝，國培計劃（2023）—陜西省農村幼兒園教師縣級教學能手訪名校“浸潤式”培訓落下帷幕，我們在陜西省人民政府機關幼兒園舉辦了隆重的結業典禮，為期8天的培訓項目劃上了圓滿的句號。 　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。通過此次培訓活動，對于學習的內容有了更深層次的理解感悟，接下來，我們將共同策馬揚鞭，奮進在新的教育征程上。 圖文：華豆審核：吳姍