<p class="ql-block"> 今天科組會議開了一個半小時，大家相互間分享了一下教學和管理經驗，收獲很大。結束完會議，我又單獨找到科組長問了些問題，幫我復盤了一下這次考試，她見我備課壓力比較大，又單獨教了怎么備課和使用課件。我把我的思路和她交流，她也比較理解我當下所做。雖然我知道量化加減分有助于激活學生，目前實施起來我自己覺得繁瑣，又加上沒有得力的課代表，我只能抓大放小，以期中期末兩次考試為重。</p><p class="ql-block"> 雖然有些老師說，獎勵不需要和學生多商量，你自己做主即可，但<span style="font-size: 18px;">我希望花了錢，能獎勵到他們的心坎上，</span>晚上和班長聊了下我定的獎勵方案，大差不差。班長還說，多了幾件班服，問我要不要運動會和她們一起穿，正好學校發的運動會服裝實在是有點丑，我欣喜接受她的好意，突然又發現，和學生走得更親近的方法，和她們一起做同一件事情。其實，和孩子相處之道，也是一樣的。多陪伴，就有更親密的感覺了。</p><p class="ql-block"> 今天多謝歐陽和化化，單獨私信我是否寫日記，化化剛打了個電話問，我那時候在開會，沒接到。八點鐘歐陽又提醒了一下我才想起寫日記這事。工作上，零零碎碎的事情很多，可以做的事情很多，就是比較花時間。</p><p class="ql-block"> 上周的目標是做好護膚和梳理負面情緒，完成了一個，做好護膚，每天早晚會認真護膚，精華液還剩1/3。梳理情緒，一直騰不出時間來寫。我這周要攻克的主題：</p><p class="ql-block">第一：怎么更高效工作 周日前完成</p><p class="ql-block">第二：梳理生二胎這個事，周五前完成。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p>
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