“區”動童年，“域”見美好——壽光市正陽花園幼兒園幼兒園區域推進觀摩活動

可不可以

《幼兒園教育指導綱要》指出：環境是重要的教育資源，應通過環境的創設和利用，有效的促進幼兒的發展。 為了提高教師對幼兒園區域活動的認識，促進教師對區域活動的有效設計與組織能力，進一步推動正陽花園幼兒園區域活動的有效開展，提升教師對區域活動的研究能力。我園開展區域推進觀摩活動，相互學習，共同進步。 　　每個班級區域活動創設的環境不同，區域不同，所突出的特色也不同，我們一起來看看吧！ 　　老師們根據教育目標和幼兒發展水平，創設立體化育人環境，充分利用各類教育資源，劃分一些區域，讓幼兒在寬松和諧的環境中按照自己的意愿和能力，自主地選擇學習內容和活動伙伴，主動地進行操作、探索和交往。 　　老師們還講解了各班的游戲墻，游戲起源以及活動過程，讓孩子們以快樂和滿足為目的、以操作和擺弄為途徑，讓幼兒自由、快樂、健康地成長，實現“玩中學、做中學”。 　　正陽花園幼兒園將在以后的教育實踐中，對區域游戲活動做進一步的關注和探究，使區域活動更加趨于完善，充分發揮區域游戲在教育教學中的作用，全面促進幼兒的發展，使區域游戲活動成為孩子真正的游戲樂園。