我身邊的好老師——柔柔老師

新城學(xué)前?育才動(dòng)態(tài)

心系幼兒，情系幼兒，想幼兒所想，思幼兒所思，她嘴角有笑，眼里有娃，心中有愛，身上充滿了“正能量”。她就是一名普通的幼兒教師——大家親切的叫她柔柔老師。 　　她在工作上總是一絲不茍，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、各項(xiàng)工作思在前、干在前，嚴(yán)格要求自己，積極對待園里的每一份工作。 　　愛孩子是她一貫的作風(fēng)，只有付出真愛，才會(huì)有愛的回報(bào)?；ǖ氖聵I(yè)是鮮艷的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，而為師者的事業(yè)是平凡而崇高的。 　　柔柔老師正在用自己的行動(dòng)詮釋著，作為一名合格的幼兒教師應(yīng)該具備的美好品質(zhì)，也在用自己的行動(dòng)帶動(dòng)著大家，讓我們一同向“四有好教師”這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)、努力著。熱愛與堅(jiān)守，初心與堅(jiān)持，這就是她一直不變的工作態(tài)度。 　　“做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的良師益友”是柔柔老師一直以來的座右銘，她最喜歡的就是把孩子跟她快樂的時(shí)光記錄下來，每一張照片都是她和孩子滿滿的愛。 　　“每一個(gè)人都可以是教師，每一位教師都值得被學(xué)習(xí)”以一顆賞識的心對待身邊的每一個(gè)人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)榜樣就在我們身邊。 　　“捧著一顆心來，不帶半根草去”。愛，讓我們無怨無悔地堅(jiān)守教育的崗位。愛，是師德最好的詮釋！我們始終相信，只要我們心中有愛，就能靜待花開。