秋意正濃,時光正好,11月11日上午,迎來了國培計劃——研課磨課活動,活動在班主任王曉麗老師的領導下,在送培專家團隊的精心組織下拉開帷幕。 首先,班主任王曉麗老師從對話課存在的問題、新課標對聽說課的教學提示、聽說課的五步模式實施方案等幾個方面,通過講評示范課例,對聽說課課堂教學能力做指導。 接著又向老師們詳細講解了研課磨課的流程方法及注意事項,明確研課磨課的要求、任務。 研課磨課活動正式開始。 一磨一研 組內教師說課展示,評課、議課,反思修改自己的教學設計。送培專家團隊成員做指導。 二磨二研 組內教師上課展示修改后的課,同課異構,評課議課,對照反思修改自己的教學設計,打造自己的優質課。 三磨三研 組內教師展示第二次研磨成果課,修改完善打造小組內精品課。 研課環節著力開展課例研討,進行對照反思,突出經驗學習。磨課環節突出課堂教學問題解決,圍繞教學目標、教學內容、教學方法與手段、教學評價等進行打磨,不斷改進教學設計。<div> 研而不教則淺,教而不研則空。研課磨課活動是一次思想的碰撞,是智慧的交流。我們努力“研磨”出教師把握教材的深度、“研磨”出教師合作交流的默契、“研磨”出教師創新思維的火花。<br></div> 11月12日下午老師們齊聚一堂,教研室仝春陽老師做《新課標視域下“高顏值”小學英語“聽”“說”課建構》報告。仝老師從如何培養學生美感,從哪些方面培養美感以及如何上好聽說課等方面給老師們做指導。 <p class="ql-block"> 最后,李店中心學校的徐璐老師給大家帶來了六年級上冊Lesson 6 It's on the fifth floor.示范課。</p> <p class="ql-block"> 這個季節,本該是秋的蕭瑟與冬的凄涼,卻讓人倍感春的盎然與夏的熱情。這份盎然和熱情源自于我們學習、我們交流、我們思考;源自于我們行進著、我們感受著、我們收獲著。</p> 送教下鄉“研課磨課”階段活動雖已結束,但那滿滿的收獲與感動已常駐心間,我們收獲頗多,在今后的教學中一定認真總結此次活動的收獲,反思自己的教學,借鑒好的教學經驗、方法與學法,不斷提高自己的業務水平和綜合素質,增強老師們的凝聚力,讓我們相互支持,為英語學科的美好明天繼續努力,推進小學英語新課標理念的落地生根,努力打造高效課堂。國培路上,讓我們在實踐中不斷磨煉,在磨煉中收獲成功。
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