<p class="ql-block"> 教學(xué)能手第二周展示課圓滿結(jié)束，我校13位教學(xué)能手通過異彩紛呈的課堂，展示了他們扎實的教學(xué)基本功。高水平的學(xué)科素養(yǎng)，贏得聽課老師們的一致贊嘆。名師引領(lǐng)，優(yōu)課示范，也幫助青年教師在觀摩中展開學(xué)習(xí)的翅膀，在自我成長的道路上乘風(fēng)啟航。</p> 課堂展風(fēng)采 <p class="ql-block"> 朱法燕老師的展示課《海陸變遷》，將新教學(xué)模式推向新的高度，小組合作緊張熱烈，學(xué)生發(fā)言積極踴躍，課堂教學(xué)效果良好。</p> <p class="ql-block"> 關(guān)臣老師的展示課《伏安法測電阻》，秉持著實踐出真知的教學(xué)理念，讓學(xué)生們親自動手進行實驗操作，一是可以提高動手能力，二是可以培養(yǎng)深入觀察的好習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 王慶順老師的展示課《解一元一次方程》，數(shù)學(xué)之奇妙，在于環(huán)環(huán)相扣，細(xì)致演算。王老師充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，讓學(xué)生演算并講解演示，充分發(fā)揮學(xué)生課堂的主體作用。</p> <p class="ql-block"> 董靈老師的展示課《智取生辰綱》，從課前檢測到研討思考再到互助探究，循循善誘，在與學(xué)生的交流互動中將經(jīng)典文學(xué)故事演繹的淋漓盡致，諸位聽課老師也是聽的如癡如醉。</p> <p class="ql-block"> 崔磊老師的展示課《I'm going to study computer science》，語速適中的發(fā)音，風(fēng)趣幽默的課堂語言，充滿創(chuàng)意的教學(xué)設(shè)計，輕松愜意的英文歌曲不僅讓學(xué)生學(xué)會了知識，還傳授了做人的道理——你可以成為你想成為的任何人！</p> <p class="ql-block"> 丁紅燕老師的展示課《綠色植物的呼吸作用》。丁老師的課重在引導(dǎo)啟發(fā)，在實驗中探尋知識。學(xué)生們對知識充滿渴望的眼神就是最好的證明。</p> <p class="ql-block"> 任春英老師的展示課《整式的加減》，把學(xué)習(xí)主動權(quán)交給學(xué)生，將小組合作學(xué)習(xí)落到實處，打破傳統(tǒng)，更新理念，敢于放手和突破，破繭方能成蝶。</p> 評課促提升 <p class="ql-block"> 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。課上的45分鐘，離不開課前的備課功。我校涌現(xiàn)出如此多的教學(xué)能手，除了自身對于教學(xué)的極致追求外，也離不開學(xué)校新教改模式的大力推行。把課堂交給學(xué)生，讓老師真正成為教學(xué)的引導(dǎo)者，讓學(xué)生真正成為知識的探尋者，養(yǎng)成自主探究、團結(jié)互助的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，在未來漫漫的求學(xué)之路上，方能成其久遠(yuǎn)。</p><p class="ql-block"> 各個教研組每周集體備課，展示課及時評課，充分發(fā)揮教研組集思廣益，取長補短的優(yōu)勢，每次教研都是一次思維碰撞，每次碰撞都是一次成長一份收獲！</p> 結(jié)語 <p class="ql-block"> 此次活動不僅為教師們提供了一個學(xué)習(xí)、研討和交流的平臺，也為全體教師營造了一個相互學(xué)習(xí)、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好互動氛圍，教師們將不斷優(yōu)化教與學(xué)的方式，學(xué)以致用，用專業(yè)為學(xué)生們鋪墊好前行的路！</p> <p class="ql-block">編輯：朱清林</p><p class="ql-block">攝影：王希</p><p class="ql-block">審核：黃迎福 王梅</p>
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