陽光??寶貝幼兒園??——————中二班主題活動《彩色??影子》

田田田小妹

《綱要》中指出：“教育內容要貼近生活。選擇幼兒感興趣的事物和問題，有利于拓展幼兒的經驗和視野。”從孩子????的視角審視科學教育活動，用兒童????本位的教育觀、開放性的理念來看待孩子們對科學現象的理解和解釋，可以讓孩子????從被動“學科學”轉化為主動“玩科學”，并從中獲得學習與發展? 課程緣起 　　影子是由于物體遮住了光線的傳播，不能穿過不透明物體而形成的較暗區域，就是我們常說的影子，它是一種光學現象，通過觀察影子,可以使幼兒感知太陽移動會使同一物體的影子發生變化,了解影子與人的變化、與生物的變化，發現時間與影子的關系，同時感受陽光撒在身體上的感覺。 看影子 　　我們????一起先和李老師??了解一下影子吧??，相信大多數的孩子????會覺得影子是黑色??的，那影子都是黑色??的嗎？有沒有什么辦法看到彩色??的影子呢？大家見過彩色??的影子嗎？ 　　讓我??來變個魔術給你們????看吧，彩色??的影子多漂亮呀，像小白兔??、佩奇??，大灰狼??，像五彩的水晶……孩子們????歡呼雀躍，彩色??的影子仿佛打開了他們新世界的大門??。 小小發現??家們，動起手??來去發現??彩色??的影子吧，好期待哦?? 彩色影子在哪里？ 彩色??的影子是怎么出現的呢?會不會是彩色??的物品就有彩色??的影子??呀？教室??里就有很多彩色??的物品呀！那我們????把彩色的物品都找出來吧！ 　　經過尋找??，收集??、用手電筒??進行實驗后，將能照出彩色??影子的物品放在了大桌子上，不能照出彩色影子的放在了小桌子上。 　　為什么??大桌子上的彩色??物品能照出彩色影子呢？曦曦??：我??發現??它們都是透明的，彩色??的。桐桐??：是的，有彩色??影子的都是可以看見對面的，是彩色??的。二毛??：原來塑料水杯和洗手液有彩色影子是因為它們也是透明的彩色的。 彩色影子怎么做？ 明陽??：原來有彩色??影子這么簡單，那我們????也可以做一個彩色??的影子了。琪琪??：我??也想要。 制作彩色??影子需要塑料膜，膠槍，塑封機，水彩筆… 　　在老師??的引導下，我們????嘗試著把影子畫??下來，瞧！我們????畫得還不錯吧?? 子墨：哎呀??，我??想要黃色的影子。敬哲：你自己畫一個黃色不就好啦！子墨：對啊，在透明塑封紙上畫??一個就好了。 反正透明的彩色??物品就有彩色影子的呀！ 對哦，我們????用馬克筆畫出黃色，別的顏色??也行…… 　　陽光??透過塑封膜，映在地上的是彩色??的畫??“我??有一個蝴蝶??仙子的夢，現在我也有一雙蝴蝶??的翅膀啦！” 在老師??的幫助下，孩子們????制作了各種彩色??影子，在陽光??下，感受彩色??的快樂? 彩色影子真好玩 　　孩子們????在知道彩色??影子的產生需要光??照在透明的彩色??物品后，運用塑料膜制作了彩色??作品，并且還能主動嘗試運用顏料、彩筆??，燈??工具進行探索??、試驗和發現...... 　　探索影子的過程，不僅是孩子們????與光影??的故事，搭建了幼兒與有效學習之間的橋梁，更是建構了以兒童為中心的課程生成路徑，孩子們????總是在提問，總是在動手，他們收獲了很多驚喜，豐富了自己????的認知和經驗?希望我們孩子????的探索欲??望像影子??一樣，無處不在??