2023年山東省“互聯網+教師專業發展”工程（課例展示）

解成維

六上：我們是未成年人 數據等形式解決“什么是未成年人？” 感受未成年人保護法9章132條，標紅字體 案例選擇123 課前調查---不一樣的我1.結合生活談感受 2.校醫的說法 3.發現不同國家的法定成年年齡。思考：為何各國不同？ 4.小組討論：為何各國都要制定法定的成年年齡？有什么特殊意義？生：各個年齡做什么樣的事。 5.不同年齡節點有不同的要求 6.小組合作，完成《安安的假期》案例分析任務單 采用任務單的形式，進行案例分析 以案說法，盡量設置真實的大情景，使學生理解更深刻。案例一：騎自行車 1.違法視頻2.法治副校長的視頻 案例二分析 律師說法（視頻）《預防未成年人犯罪法》 案例三律師講法（音頻）：學生初中畢業，可以工作，可以獨立居住 案例四 案例五生：2人次說到了“行政責任”刑事責任？ 17歲的小王應負刑事責任 快速打開課本，73頁活動園 師：如何看待未成年人做家務這一問題的？ 2022勞動教育課程標準的頒布 央視新聞報道：專家視頻解釋勞動教育的必要性 課后踐行查一查寫一寫填一填 身邊的國家機構煙臺萊州楊曉華 活動一：證件中找尋身邊的國家機構這是我的身份證，是在平陰縣（公安局）辦理的房產證，就診卡，學生證，結婚證師：分分類，那些是國家機構，那這不是？生：根據憲法規定的，服務人民的…… 憲法是確定國家機構的最高法律依據。 活動二：研讀憲法，明確法律依據師：根據全景作業單，完成：標出國家機構，寫出你的疑問？（2分鐘）師：閱讀憲法目錄第三章 師：有何疑問？生：主席是個人，為何是機構？都在北京嗎？……師：隨著以后學習，所有疑問都會解決的。 男生和女生分開讀國家主席是國家的代表和象征。 國家機構組織結構圖 國家機構是國家機關的統稱 分析：中央人民政府和平陰縣人民政府是什么關系？上下級在全國各個地方，我們身邊 師：判斷國家機構要看什么？生：憲法，或者憲法規定的職權是什么？師：剛才的擺法對嗎？再次修正……師：民政局是國家機構嗎？ 課中作業單，完成。 榆山街道第二派出所？ 活動三：小記者行動，找尋身邊的國家機構 活動四：小組分享交流身邊的國家機構小組展示 一組，二組：大家好，我爸爸媽媽，姨媽在……局工作，位于……，對社會生活的保障……師：保障國家和公民的合法權益 視頻了解“國務院”職能 師：民生無小事，枝葉總關情 三組（人民法院）：平陰縣人民法院簡介，人數，目標…… 四組：人民代表大會組職能…… 師：看完以后，此時此刻有什么想說的？家國情懷是最樸素的感情人民代表來自人民，服務人民 師：除了這些還有很多……師：有沒有和他們打過交道的情況 生：公安局落戶口環保維權買新車，開超市……老賴被打擊，司法局幫我們追回欠款。網上授課批改，教育局領導到學校檢查工作…… 我想說：我泱泱中華……國家機構高效運轉 課后實踐作業 國家機構有哪些？濰坊李珊珊 任務一：選舉小組代表生讀出要求 上節課學到國家主人---人民 師：14億人口，如果人人參與的話？生：很亂，需要選出代表 任務二：選舉宣講員 1.競選演講，各自說出自己的競爭優勢，然后投票選擇。2.希沃助手掃碼3.現場公示結果，任命正、副宣講員4.布置任務：整理本節課知識點5.宣講員宣誓 活動三：解決國家機構你想解決那些問題？自讀課本49-50頁，自行解決問題。 理解濟南市“一府一委兩院” 濟南市長于海田政府工作報告為什么設置這些程序?監督…… 師：看完后，有什么想說的？生：濟南市人民代表大會為人民做的很多。 任務四：宣傳員匯報師：和其他同學有何不同？還有哪些人也穿著制服？ 生：消防員，公安民警，交警，清潔工人…… 報告滿意嗎？9票滿意，1票棄權 課后實踐作業 爸爸媽媽在我心中平陰縣張慧明 活動一：愛的測試現場連線學生家長孩子：爸爸媽媽的生日媽媽：喜歡吃的？校服，鞋子尺碼？……結論：孩子少，家長付出的多 活動二：愛的幸福屋視頻：牽掛，心疼，思念，理解…… 心靈故事會 活動三：愛的了解