共學(xué)共研同提升共謀共享同發(fā)展，?——“國培計劃（2023）”—重慶市優(yōu)秀校園長深度研修

石柱縣黃鶴鎮(zhèn)小學(xué)校

秋景如畫，花果飄香，祥云獻(xiàn)瑞，人人精彩。“國培計劃（2023）”—重慶市優(yōu)秀校園長深度研修（小學(xué)校長）班50位校長一起在華中師范大學(xué)開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)，共學(xué)共研同提升，共謀共享同發(fā)展。 　　11月5日至7日，全班同學(xué)舉行了一場深度研修交流研討活動，開展了一場擬定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃小組合作活動，與專家面對面，聆聽了四堂與時俱進(jìn)、真知灼見的講座，親身感知專家和教授們的人格魅力、獨特的問題見解和科學(xué)的管理理念，開闊了眼界，增長了學(xué)識，激發(fā)了干事創(chuàng)業(yè)的工作熱情。 共學(xué)共研，走向更加卓越新未來 　　11月5日，班主任沈翠玲老師組織大家舉行了以“走向卓越之路——名校長的成長”為主題的深入研討活動，旨在探討校長在教育領(lǐng)域中如何邁向卓越，為校長們提供一個互相交流學(xué)習(xí)、共同成長的平臺，共同探索教育領(lǐng)域的新發(fā)展。 　　在活動中，沈老師通過激發(fā)校長的創(chuàng)新思維去提升管理能力，鼓勵校長們勇于探索教育發(fā)展的新途徑。沈老師創(chuàng)意開展集體破冰活動，為我們提供豐富的資源和平臺，幫助校長們建立廣泛的人脈關(guān)系，共同推動學(xué)校教育事業(yè)長足發(fā)展。各位校長通過互動討論與案例分享等環(huán)節(jié)，分享他們在學(xué)校管理、教育創(chuàng)新、學(xué)校發(fā)展等方面的寶貴經(jīng)驗，大家受到了新的思維啟發(fā)，提升了教育管理理念。 共謀共享，共建未來教育新篇章 　　為了推動學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，班主任沈翠玲老師組織大家分小組開展了一場學(xué)校發(fā)展規(guī)劃方案討論活動，大家共同合作、探索學(xué)校未來教育發(fā)展之路。在這次研討活動中，我們以小組合作的形式，共同制定學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃方案。通過集思廣益，我們匯集各方的智慧與經(jīng)驗，為學(xué)校打造一條獨特的、可行的發(fā)展路徑。 　　活動包括討論交流、專題研討、撰寫規(guī)劃方案和實踐案例分享等環(huán)節(jié)。來自湖北第二師范學(xué)院的劉期錫教授，現(xiàn)場為大家點評，指點迷津。這次活動將幫助每個學(xué)校更好地理清自己的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)，制定了適合學(xué)校發(fā)展方向的三年規(guī)劃。我們通過共同努力，攜手合作，開展了這次學(xué)校發(fā)展規(guī)劃方案小組合作活動，為我們各自的學(xué)校創(chuàng)造一個更加美好的未來，讓我們共同書寫學(xué)校教育發(fā)展的新篇章！ 專家引領(lǐng)，為學(xué)校發(fā)展帶來新思路 　　11月6日上午，武漢東湖高新技術(shù)開發(fā)區(qū)教育局夏循藻主任分享了《區(qū)域教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)思與行》的成功經(jīng)驗。夏主任以他豐富的教育經(jīng)驗和獨特的見解，為我們帶來了一場關(guān)于區(qū)域教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)的精彩分享，為我們帶來了一個全新的概念，教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校，他對照教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)評估標(biāo)準(zhǔn)，從抓規(guī)范與管理制度建設(shè)、校本研修實踐輻射引領(lǐng)、運行保障等6個一級指標(biāo)，17個二級指標(biāo)，為我們進(jìn)行專業(yè)解讀和引領(lǐng)。夏主任著重強(qiáng)調(diào)了教師的重要性，指出教師是教育事業(yè)的中堅力量，是學(xué)校發(fā)展的核心。他進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)的重要性，不斷提升教師自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，以更好地服務(wù)于學(xué)生和社會。在分享中，夏教授分享了他在區(qū)域教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)方面的成功經(jīng)驗，提出了一些切實可行的建議和思路，從抓專業(yè)素養(yǎng)、抓輻射引領(lǐng)、抓運行保障，構(gòu)建區(qū)域教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校機(jī)制。 　　11月6日下午，湖南第一師范學(xué)院曾小玲教授《為了每一個孩子的健康快樂成長》的專題講座，曾教授通過聚焦學(xué)校管理智慧，為每一個孩子的健康快樂成長提供有效的指導(dǎo)和支持。這場講座涵蓋多個關(guān)鍵話題，包括未來教育的發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、新時期校長辦學(xué)理念、基于學(xué)校管理的思考、責(zé)任遠(yuǎn)比能力更重要、學(xué)校管理策略等。在這場講座中，曾小玲教授分享了她多年來在學(xué)校管理領(lǐng)域的研究成果和經(jīng)驗。她強(qiáng)調(diào)了學(xué)校管理對于孩子的發(fā)展和成長的影響，以及如何建立積極的學(xué)校文化和管理機(jī)制，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。此外，曾教授還介紹一些關(guān)于學(xué)校管理智慧的案例研究，分享一些成功的實踐經(jīng)驗，幫助學(xué)校管理者更好地應(yīng)對各種情況和需求。 　　11月7日上午，黃石市民主街小學(xué)衛(wèi)才友校長以《智慧校園的建設(shè)與思考》探討如何利用先進(jìn)技術(shù)手段打造智慧校園。衛(wèi)校長給我們重點分析了信息化與數(shù)字化、數(shù)字校園與智慧的區(qū)別和聯(lián)系，明確了智慧校園建設(shè)的目標(biāo)原則、具體內(nèi)容、模式流程，數(shù)字應(yīng)用以及是師生關(guān)系的轉(zhuǎn)變等內(nèi)容，指出了智慧校國建設(shè)中常見問題，提出了具體的改進(jìn)措施，指導(dǎo)了如何進(jìn)行智慧校園建設(shè)的思考和方案設(shè)計。衛(wèi)校長還分享了他對智慧校園建設(shè)的思考和實踐經(jīng)驗。他提到，智慧校園的建設(shè)需要整合各種資源，包括教學(xué)資源、信息資源和人力資源等。同時，校園的物理環(huán)境和教育教學(xué)模式也需要進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改革。衛(wèi)校長還從國家教育信息化發(fā)展形勢入手，結(jié)合自己學(xué)校的發(fā)展向我們解讀了智慧校園建設(shè)的現(xiàn)狀以及存在的問題和不足。他強(qiáng)調(diào)，智慧校園的建設(shè)是一個持續(xù)不斷的過程，智慧校園的建設(shè)不僅僅是技術(shù)的問題，更關(guān)鍵的是教育理念的轉(zhuǎn)變和教師的專業(yè)能力的提升。 　　11月7日下午，武漢市教育科學(xué)研究院朱長華副院長給我們帶來了一場別開生面的講座，主題是“如何凝練中小學(xué)辦學(xué)理念與辦學(xué)特色”。朱院長通過長期在教育實踐中積累的豐富的經(jīng)驗和獨到的見解，用生動的事例和詼諧幽默的語言，與大家輕松愉快的互動交流，深入淺出地介紹了如何凝練中小學(xué)辦學(xué)理念與辦學(xué)特色的方法和步驟。在講座中，朱長華先生強(qiáng)調(diào)了理念和特色的重要性，并提出了一系列實用的指導(dǎo)原則。他強(qiáng)調(diào)，中小學(xué)的特色辦學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵，而辦學(xué)理念則是特色辦學(xué)的基石，必須與學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)相契合。他還分享了一些成功案例，并我們提供了實操建議，幫助學(xué)校管理者更好地思考和制定自己學(xué)校的辦學(xué)理念和特色。 結(jié)課啟示，為校長成長注入新理念 　　桂子山下話教育，專業(yè)引領(lǐng)促成長。夏循藻主任為我們做了一堂高屋建瓴的專業(yè)報告，既有高度、廣度、深度，更有溫度，既有現(xiàn)實意義，更有生存價值。我們知道，教師是立教之本，是教育發(fā)展的第一資源，學(xué)校要實現(xiàn)有品質(zhì)、有格調(diào)的內(nèi)涵發(fā)展，教師隊伍建設(shè)至關(guān)重要，引領(lǐng)教師專業(yè)成長更是我們校長六大基本職能當(dāng)中最關(guān)鍵的一項。夏教授既是名師也是名校長，既是專家更是行家，他層層剖析，抽絲剝繭的講解，讓原本枯燥的理論知識變得生動有趣，在與學(xué)員問答式的互動中，讓我們在學(xué)習(xí)中思考，在思考中碰撞，在碰撞中感悟，在感悟中提升，可謂匠心獨運，讓我們熱血沸騰。夏教授讓我們開闊了眼界，拓寬了思路，積累了經(jīng)驗，這是一場知識與精神的饕餮盛宴。 ——長壽區(qū)鳳城第一小學(xué)校高敏 　　曾小玲教授的講座以游戲引入講座，為了每一個孩子健康快樂成長，值得我們每一位校長思考，關(guān)注關(guān)心關(guān)愛每一位學(xué)生成長，必須從育分轉(zhuǎn)變?yōu)橛恕Ｍㄟ^曾教授的講座，我們了解學(xué)校管理智慧的重要性，學(xué)習(xí)如何應(yīng)對學(xué)校管理中的挑戰(zhàn)，如何為每一個孩子的健康快樂成長提供支持。這將有助于提高學(xué)校管理者的專業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步。幫助學(xué)校管理者和教育工作者更好地理解和應(yīng)對學(xué)校管理智慧的重要性，為每一個孩子的健康快樂成長貢獻(xiàn)力量。 ——潼南區(qū)潼南小學(xué)羅仁強(qiáng) 　　帶著工作中的困惑，聆聽曾小玲院長精彩的講座。曾院長淵博的學(xué)識、高深的專業(yè)素養(yǎng)使我大開眼界。聚焦學(xué)校管理，曾院長的講座給了我許多的啟迪，校長的辦學(xué)理念，決定了學(xué)校的辦學(xué)的方向水平丶效率和特色，管理是一門藝術(shù)，作為校長需要，有情懷，有擔(dān)當(dāng)，有智慧才能引領(lǐng)學(xué)校前行。 ——銅梁區(qū)金砂小學(xué)夏永田 　　曾小玲教授聚焦學(xué)校管理智慧，帶領(lǐng)我們深刻認(rèn)識到校長肩負(fù)著塑造學(xué)校文化、引領(lǐng)教師發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生成長的重大責(zé)任。一個優(yōu)秀的校長，不僅需要有專業(yè)的教育知識，更需要具備卓越的管理智慧、高尚的道德品質(zhì)，優(yōu)秀的人格魅力，良好的溝通能力，這樣才能應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，確保每一個孩子健康快樂成長，引領(lǐng)學(xué)校走向成功。 ——秀山縣鷺秀小學(xué)王麗華 　　衛(wèi)才友校長深入淺出的、生動具體的、富有哲思的給我們講授《智慧校園的建設(shè)與思考》，為學(xué)校的發(fā)展帶來了新的思路和啟示。隨著科技的快速發(fā)展，智慧校園已成為教育領(lǐng)域的熱門話題。通過引入智能化設(shè)備和信息技術(shù)，學(xué)校可以提供更多樣化、個性化的教育服務(wù)，進(jìn)一步推進(jìn)智慧校園的建設(shè)，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 ——巫山縣朝云小學(xué)陳祖遠(yuǎn) 　　看了朱長華院長的簡介，了解到他是一位語文教學(xué)界的泰山北斗，聽了他的講座，讓我們對朱院長有了更深的認(rèn)識，他更是教學(xué)管理，文化建設(shè)方面的專家，他云淡風(fēng)輕的講座，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。國培是一場修行，只有用心體會才能感受到其中的魅力，感恩國培，讓我們零距離接觸朱院長這樣知名的專家，感恩國培，讓我和各位優(yōu)秀校長成為同學(xué)，成為互助成長的伙伴。 ——銅梁區(qū)金砂小學(xué)夏永田 　　各位專家教授的講座內(nèi)容深入淺出，言簡意賅，為我們提供了寶貴的思路和啟示。每場講座結(jié)束后，校長們紛紛表示受益匪淺，表示將積極運用各位專家教授分享的理念和經(jīng)驗，為學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提升做出更大的貢獻(xiàn)。講座不僅為校長們提供了專業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)和思路，也為學(xué)校的發(fā)展注入了新的活力和動力。相信在各位專家教授的引領(lǐng)下，我們學(xué)校將能夠在教育領(lǐng)域不斷創(chuàng)新，為培養(yǎng)更優(yōu)秀的學(xué)生做出更大的貢獻(xiàn)。 ——重慶市優(yōu)秀校園長深度研修班全體學(xué)員 　　強(qiáng)化培訓(xùn)，固本強(qiáng)基，以學(xué)促干永遠(yuǎn)在路上。通過這次的培訓(xùn)交流活動，我們校長的思想認(rèn)識和管理能力邁上了一個新的臺階。培訓(xùn)交流學(xué)習(xí)時間雖然很短，但是我們在這里收獲了快樂，重新感受了學(xué)習(xí)交流的幸福！ 編輯：第四組審核：沈翠玲