寒風暴雪裝滿懷，居家共學同成長——白音敖包小學五年一班居家學習紀實

媛兒

北風潛入悄無聲，未品濃秋已立冬。隨著第一片片雪花飄落，冬天悄悄拉開帷幕。白音敖包小學的孩子們在忙碌的讀書聲中迎來了今年的第一場暴雪。 受暴雪天氣影響，接教育局校車管理辦公室通知，由于特殊天氣原因，公安局交通管理大隊要求六號校車停發，原定周一開學時間取消。學校教導處接到通知立即下發緊急通知，居家學習。各班主任開始制定詳細的居家學習指導方案，就這樣學生開始了線上學習…… 人生三大幸事之一遇良師 人生三大幸事之一就是遇良師！生活中得一良師，是何感受？就像你平淡無奇的生命中突然出現一道光，讓你看到你想成為什么樣的人，想要什么樣的人生，一切的一切都有了方向。就像千里馬得到伯樂賞識，才展現出奔騰萬里的能力；人惟有得到良師的指引，才能最大程度激發出潛能。孩子們你們遇見明杰、歡歡老師，這是多么幸福的事呀！人生之路，道阻且長。一個人走或許可以走得很快，但遇良師相伴，卻能讓我們走得更遠。 入冬的暴雪是色彩碰撞的美是大自然給予的驚喜是孩子們的冰雪奇緣是一場不期而遇的浪漫 雪天攔住了孩子們上學的路，卻攔不住大家讀書、學習的熱情，居家學習緊跟課程的同時，白音敖包小學的孩子們也不忘把握這樣難得的雪天，盡情賞雪。 孩子們跟隨故事里的主人公一同來到了冰雪天地的院子里。用腳印在雪地中作畫，或用樹枝抖落樹上的積雪、堆個雪人、打個雪仗玩的開心極了…… “生活即教育，教育即生活”，大自然就是孩子們成長的源泉。因為你們，下雪變得更加浪漫。雖然雪會融化，時間會流去，但在有限的時間里，存一份小美好。讓孩子們盡情地感受下雪的樂趣，讓我們共同珍惜大自然的饋贈，和雪來個親密接觸吧！ 少年瑯瑯讀書聲碩果累累始于晨 “聲之至清者，讀書聲為最。”當清晨的陽光還未穿透黎明的時候，我們的學子們瑯瑯的讀書聲已經喚醒了沉睡的村莊。 “力學如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會有歲稔時。”一分耕耘，一分收獲。希望同學們能夠以更加飽滿的熱情、更加端正的態度，去迎接每一天的早讀，為自己的未來播撒希望的種子。 腹有詩書氣自華，胸藏文墨虛若谷。以字育德啟智慧，以字益美沁書香。 鐵書銀鉤，筆落方遒。一支筆、一張紙，孩子們正在用心書寫每一個筆畫、每一個漢字，他們握筆正確，坐姿端正，表現出良好的書寫習慣，家里面也洋溢著筆墨之香、文雅之風。 字含乾坤意，墨潤仁者心，歷史久遠的書法承載著中國文化獨有的精神和氣質，每天在短短的20分鐘內，一幅幅獨具個性的書法作品展現在大家眼前。 一分耕耘一分收獲。一幅幅精美的書法作品，有的筆畫分明、大小相稱；有的筆力剛勁、結構嚴謹；有的字形秀麗、柔和美觀。一筆一劃，一點一頓之間，蘊含著漢字的無窮魅力，展現著學生們的別樣風采。 俗話說：不動筆墨不讀書。可是，學文做好批注才有效，同學們在閱讀時，把自己學習的感想、疑難的問題，隨手批寫在書中的空白地方，以幫助自己理解文章，深入思考。 親子共讀暖時光悠悠書香伴成長 書是時光之門，任我們穿梭于古往今來；書是隱形的翅膀，帶我們游歷世界的每個角落；書更是紐帶，把我們一家人緊緊聯系在一起。 書是橋，是孩子走向成功的橋；是父母走進孩子內心的橋；是孩子走進父母的橋。 一盞燈一本書一個勤學好問的媽媽一個知識淵博的爸爸一個認真讀書的孩子世上最溫馨、動人的畫面 故事是五彩的萬花筒，是孩子世界的縮影。一個個美麗的故事，讓孩子們展開想象的翅膀；一篇篇富有哲理的故事，讓孩子們在思索中成長...... 在講故事的過程中，孩子們充分展現自我，既提升了語言表達能力，鍛煉了膽魄，又張揚了個性。希望動聽美妙的故事能在孩子們的心靈中播種下希望的種子，愿每一位孩子都能以書為伴、以讀為樂。邁向更大的舞臺，收獲更多的自信。讓故事滋潤他們美好的童年生活，創造出屬于自己的精彩！ 一顆童心，細品書中大千世界；一段書香，鐫刻童年五彩斑斕；我們將故事裝滿整條小船，攜可愛的孩子們；駛向未來的更遠方！ 語言是思維的工具，小學時期是語言發展的重要時期，互動討論、傾聽表達讓學生想說、愿意說。故事表演，更能讓同學們——大膽的說、準確的說、流利地說、創造性的說，從而增強學生的勇氣和信心。 故事是孩子夢中的七彩殿堂；故事是孩子心中的知識樂園；故事是每個人成長歷程中?不可缺少的親密伙伴。更多的故事還在后面，我們下期見