教研花開金秋時用心掬得滿庭芳—確山縣第五小學“課堂開放月”活動紀實

蘇小妹

科技強國，科教興國 有一種風，清新，自然；有一種力量，團結，向上；有一種課，常態，實效；2023年11月7日上午，縣教研室謝主任蒞臨我校觀摩指導課堂開放月活動。 教育從課堂起步，夢想從“課堂開放”開始。學生是課堂的主人，教師是指引前行的明燈，師生默契且活躍的課堂是我們理想的日常學習生活。教師肩負著為祖國培養下一代的歷史重任，只有大力提升教師的專業化發展能力，才能有效地促進學校教育的整體發展。基于新課標理念下核心素養發展，依托“課堂開放月”活動，促進教師專業技術能力提升，有效提高教育教學質量。 　　“原汁原味”的真實課堂。 　　由于“課堂開放月”活動采取隨機選擇聽課，這樣真實沒有預演的原生態課堂，更能體現教師常態下的備課水平，專業能力，教師駕馭課堂的能力和教學效果。課堂上，授課教師們積極組織課堂，靈活運用多媒體課件，學生潛心聽講，討論熱烈，互相質疑，共同研討，課堂氛圍活躍高效，促進了學生良好學習習慣的養成和學習能力的培養。 　　聽課的教師時而凝神沉思，時而抬頭觀察，時而奮筆疾書，細心捕捉著課堂上的每一個精彩細節。 　　課堂上，授課教師制定的教學目標科學明確，教學手段靈活多樣，從實際出發，熟練運用現代化教學手段;導學案進課堂，講練結合;教態親切、自然，非常具有親和力，教學效果較好。有效地突破了教學重難點，師生學習氣氛熱烈且和諧。充分體現了以生為本，教師主導課堂，學思結合和講練結合的當代教育新理念。 　　道阻且長，行而不輟，則未來可期！“課堂開放”是對所有教師的鞭策和激勵，我校將繼續積極推進常態化課堂開放活動，形成濃厚的教學教研氛圍，促使教師在常規課上下功夫，力求原汁原味的常態課堂亮出精彩。從而提高課堂效率，在促進教師專業成長的同時，促進學校教學教研常規管理，為學生發展助力，進而全面提高學校教育教學質量。