磨礪芳華齊綻放篤行教研促成長——城東管理區(qū)白楊小學(xué)舉辦“白小好課堂”教研月系列活動(dòng)

劉竹芳

秋意漸濃微風(fēng)涼，教研情懷暖人心。為了進(jìn)一步提升課堂教學(xué)效率和提高青年教師的專業(yè)發(fā)展水平，激發(fā)全體教師投身現(xiàn)代教育先進(jìn)理念的積極性，陽新縣城東新區(qū)白楊小學(xué)于9月25日—11月6日舉辦“白小好課堂”教研系列活動(dòng)。 組內(nèi)聽課共成長“學(xué)非探其花，要自撥其根。” 本次授課以青年教師為主，分語文、數(shù)學(xué)、英語3大教研組，分年級(jí)進(jìn)行聽課，參加人數(shù)共76人。首先由各年級(jí)備課組長組織本年級(jí)青年教師精心設(shè)計(jì)教案，進(jìn)行組內(nèi)聽課學(xué)習(xí)。接著進(jìn)行組內(nèi)評(píng)課，授課教師自評(píng)、聽課教師參評(píng)、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)總評(píng)相結(jié)合，做到互相切磋，共同分析，及時(shí)反思，共同成長的目的。最后，各科教研組在每年級(jí)打磨出1節(jié)優(yōu)課推至“白小好課堂”進(jìn)行展示研討。 優(yōu)課之花綻白小 語文教研組以“聚焦核心素養(yǎng) 探究跨學(xué)科融合”為主題，探索跨學(xué)科教學(xué)的實(shí)施策略。為了落實(shí)這一主題目標(biāo)，六年級(jí)的孫好老師在展示《竹節(jié)人》這課時(shí)設(shè)置了兩項(xiàng)活動(dòng)，一是請(qǐng)同學(xué)們用圖文結(jié)合的形式來完成玩具制作指南，二是現(xiàn)場邊玩竹節(jié)人邊向大家解說它的玩法，教會(huì)大家如何玩，讓學(xué)生在老師創(chuàng)設(shè)的真實(shí)情景中學(xué)。五年級(jí)教師彭承杰在教授《太陽》一課中，則利用數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科知識(shí)來幫助學(xué)生理解太陽體積大、溫度高，使說明文抽象概念形象具體化，更易于學(xué)生理解。三年級(jí)的吳平萍老師更是把《在牛肚子里旅行》中的“反芻”現(xiàn)象利用跨學(xué)科知識(shí)講得生動(dòng)有趣。還有一年級(jí)的艾靜凈老師、四年級(jí)的肖夢玲老師、二年級(jí)的石怡然，她們或設(shè)置游戲闖關(guān)情境，或畫或貼，或例比遷移，讓學(xué)生聯(lián)結(jié)課堂內(nèi)外，利用其他學(xué)科知識(shí)來幫助完成語文課堂目標(biāo)。 數(shù)學(xué)教研組以“綜合實(shí)踐活動(dòng)”為主題，經(jīng)歷了二周的磨課后，推出的課堂可謂精彩紛呈、各有所長。老師們或以動(dòng)畫導(dǎo)入、或以猜謎的形式揭題，一開始就給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)探索學(xué)習(xí)的情境。課中，鄭龍芳老師圍繞“去智慧城堡游玩"這樣一個(gè)主題事件，通過數(shù)字樂園、涂色、送書、開密碼門等活動(dòng)，由淺入深，開展學(xué)習(xí)探究，實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)生活化、生活知識(shí)數(shù)學(xué)化、探究過程趣味化的教學(xué)模式。還有孫強(qiáng)英老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行的認(rèn)一認(rèn)、撥一撥、說一說等活動(dòng)過程，既關(guān)注了學(xué)科的本質(zhì)又讓學(xué)生的操作能力、總結(jié)概括能力、合作交流能力得到了培養(yǎng)。盧丹鳳和陳漫老師啟發(fā)學(xué)生在折紙中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)原型，進(jìn)而展開對(duì)知識(shí)關(guān)聯(lián)性的探尋，從中實(shí)現(xiàn)能力的提升。還有盧曄和熊紅霞老師充分利用生活中常見的待客泡茶和擲骰子事件貫穿始終，與學(xué)生一起走進(jìn)生活，探尋規(guī)律，構(gòu)建數(shù)學(xué)模型。學(xué)生們暢游在美妙的課堂氛圍里，有辨析與交流、有感悟與體驗(yàn)、有驚喜也有質(zhì)疑。 英語教研組則以Story time為主題，分為低年級(jí)組，高年級(jí)組進(jìn)行課例展示。李小雯老師給大家精心準(zhǔn)備了一堂生動(dòng)有趣的Story time。整堂課條理清晰，設(shè)計(jì)新穎，各個(gè)環(huán)節(jié)處理靈活巧妙。整體教態(tài)大方自然，師生互動(dòng)良好，脈絡(luò)清晰，重難點(diǎn)突出，精彩絕倫的表現(xiàn)讓大家學(xué)習(xí)良多。新進(jìn)教師程芬上的是五年級(jí)的Unit1 What’s she like中的Story time。她精心為大家準(zhǔn)備了一堂針對(duì)閱讀課如何高效落實(shí)進(jìn)行了一堂公開課的展示。程芬老師另辟蹊徑，她則從教材細(xì)節(jié)導(dǎo)入并拓展，思路清晰，張弛有度，引人入勝。 評(píng)課研討促反思 “師者如舟，千里不殆；師者如光，微以致遠(yuǎn)”。優(yōu)課展示結(jié)束后，語數(shù)英各教研組相繼針對(duì)本組推出的好課堂，根據(jù)新課標(biāo)，在課堂教學(xué)中如何落實(shí)教研月活動(dòng)主題進(jìn)行深入研討，并形成了共識(shí)。 會(huì)上，教務(wù)副校長徐云霞幫全體教師明確了“什么樣的課堂才是白小好課堂”和“這次教研活動(dòng)主題選取的意義”以及在教材內(nèi)容整體把握上給青年教師提出了寶貴建議。周細(xì)良校長對(duì)評(píng)課活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，要求全體教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，仔細(xì)研讀新課標(biāo)，多學(xué)習(xí)分享，靈感碰撞，多維度齊發(fā)力，全面提升教師教育科研能力。 　　憶著夏的耕作，品著秋的碩果。歷時(shí)了1個(gè)多月的“白小好課堂”活動(dòng)在隆重的頒獎(jiǎng)儀式中落下帷幕，此次活動(dòng)共評(píng)選出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)9名，優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)5個(gè)。 周細(xì)良校長在總結(jié)發(fā)言中為獲獎(jiǎng)教師送去祝賀并鼓勵(lì)老師們以此次活動(dòng)為契機(jī)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力奮進(jìn)，爭取在下一屆課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中再創(chuàng)佳績。 　　“教”以潛心，“研”以致遠(yuǎn)。此次“白小好課堂”教研活動(dòng)，為老師們搭建了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，進(jìn)一步提升了老師們解讀新課標(biāo)的意識(shí)，著力提高了探究課堂教學(xué)效率的路徑。老師們將帶著收獲與思考，在教育教學(xué)這塊廣袤的土地上深耕細(xì)作篤然前行。（文/劉竹芳柯麗石亞娟審稿/柯曉敏圖/張曉雯李文玲王苗）