【潤澤曲阜·歷史教研】乘教研之風展歷史之美

厚澤行遠·曲阜中學

<font color="#39b54a"> 秋意漸濃，時光清淺，擷一束光陰，撫過心間，唯有教研的芳華沉香流年，在最美的秋天，共赴一場詩意的教研。</font> 為落實新課程理念，進一步深化課堂教學改革，實踐高效課堂教學模式，增強課堂教學的實效性，提高教育教學質量，本次活動由歷史組青年教師楊老師任教。活動由教研組長蔡婷婷老師主持，曲阜中學全體歷史組教師參加，值得一提的是本次教研活動有一位來自棗莊的老師觀摩學習、共同研討、一起成長。 <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>“教”以潛心</b></font></h1> 楊老師執教的是第三單元第十二課《漢武帝鞏固大一統王朝》，運用了生動的案例、史料分析等教學方法，引導學生積極思考，激發他們對歷史的興趣，同時還組織小組討論活動，讓學生在討論中加深對歷史事件的理解。涵蓋了知識點、思考、表達和合作等方面，同時也考慮到了學生的學習興趣和個體差異。楊老師教學沉穩大方、笑容可掬，以最飽滿的狀態展示了歷史課堂的精神面貌。 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”課程結束后，楊老師認真總結教學反思，積累教學經驗。所有聽課老師也一起展開了評課活動，在評課活動中，各位老師對這節課進行了深入的交流探討，老師們紛紛給予認可，也提出了各自的建議。未來在學生活動中，可以增加更多以學生為中心的任務和活動，讓學生通過實際操作和實踐來鞏固課堂所學的知識。例如，可以設計一些小組合作的項目，讓學生以小組為單位研究相關資料，并進行展示和討論。 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">“研”以致遠</font></b></h1> “不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也”。隨后歷史組青年教師分享自己推薦的學科專業書籍。楊老師推薦了《怎么上好歷史課》，本書是22位歷史老師的答卷，課堂上如何融會貫通地體現歷史唯物主義?史料實證與歷史敘事如何融合?宏大的歷史敘事與微觀的歷史故事材料如何處理?看一看他們對于“怎樣上好歷史課”的務實回答，對于每一位中學歷史教師而言無疑將收獲頗豐。戚桐源老師推薦了《歷史課程與教學論》，內容新穎，有助于歷史課程與教學論專業的研究生、師范院校歷史專業的本科生、一線中學歷史教師更好地理解歷史課程改革的內容，把握歷史課程與教學論學科研究的宗旨，更好地從實施角度貫徹歷史課程改革的思想，推進歷史課程改革的深入發展。張鸞翔老師推薦的《全球通史》，這本書實現了專業型和現實性的統一，在敘述歷史的過程中隨時將歷史和現實聯在一起，提醒我們認清歷史和我們現在生活的內在聯系。蔡婷婷老師推薦了《義務教育歷史課程標準（2022年版）》，凝練歷史課程所要培養的學生核心素養-唯物史觀、時空觀念、史料實證、歷史解釋、家國情懷。依據初中學生的特點明確具體要求，使二者形成基礎教育階段歷史課程育人價值的連續體。 “工欲善其事，必先利其器”歷史組全體教師經過研討最后決定以蔡婷婷老師的《義務教育歷史課程標準（2022年版）》為本學期歷史組必讀專業書籍。學無止境，研無止境。乘著教研的東風，我校的課堂教學一定會乘風破浪，我們的教研之花一定會芬芳滿園！相信我們每一位老師，都能站好課堂主陣地，讓課堂文化的精髓根植于學生心靈深處，然后螢火匯成星河，共同托起孩子明天的太陽！編輯：楊雅雯<div>審核：鄒倩倩</div>