享豐收之美行勞動之樂 --2014班和水稻的成長故事

聞墨之香

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”說起這首古詩，大部分孩子從小耳熟能詳，張口就能背誦，但他們也許從沒站在稻浪涌動的田間感知過稻香是什么味道，也不知道糧食是怎樣得來的，往往呈現(xiàn)出“四體不勤，五谷不分”的狀況。為了讓孩子們體會勞動的快樂，通過勞動讓同學們深刻認識到糧食生產(chǎn)的不易，養(yǎng)成珍惜勞動成果的好習慣，長沙華夏學校在學校的屋頂專門開辟一方農(nóng)場，讓孩子們切身體驗農(nóng)耕勞動，感受農(nóng)耕文化。 今年二月，2014班承包了水稻田項目化種植任務。考慮到種植水稻是一件專業(yè)性特別強的技術(shù)活，班主任盛老師特邀有水稻種植經(jīng)驗的家長，協(xié)助老師帶領(lǐng)同學們走進了此次水稻種植實踐活動，融合校內(nèi)外教育，進行荒地開墾、插秧、澆灌、收割脫粒。在不斷地探索中，孩子們收獲了喜悅和成長，讓我們跟隨2014班，一起來看看他們的種植故事吧！ 一.除草凈地寄托希望 今年初春，我們的盛老師帶領(lǐng)著孩子們來到學校二正樓屋頂農(nóng)場，只見平常一個個嬌慣的孩子此時正擼起袖子，興致高昂地清理著雜草，同學們互幫互助，團結(jié)合作，體會著勞動的美好，二正樓樓頂?shù)教幎际且黄瑹峄鸪斓木跋蟆＝?jīng)過不停奮戰(zhàn)，一片片沃土展現(xiàn)在他們眼前，美好的水稻種植之路正式拉開序幕。 二、家校合作播撒綠色 前期準備工作完成后，2014班水稻種植基地正式啟動，盛老師特別邀請到班級水稻種植能手欣燕爸爸、鈺潔爸爸親臨指導。同學們來到稻田邊，我們的種植能手爸爸為大家細致講解插秧苗的動作要領(lǐng)，親自示范，一組同學拉緊繩子對齊，另一組同學用手輕輕撕開秧苗，握好手型，取好間隔，正式開始了插秧之旅。 插秧過程中，同學們興致勃勃，手拿著嫩綠的秧苗，彎腰曲背，把一株株秧苗穩(wěn)穩(wěn)地插進地里。泥水濺濕了衣裳，他們?nèi)耘d致不減，忙得不亦說乎！在家長、老師和同學們的協(xié)作努力下，稻田很快插滿了嫩綠的秧苗，播下了嶄新的希望。看到嫩綠的秧苗在水田里站成一排排、一隊隊，真正感受了“手把青秧插滿田，低頭便見水中天”的景象。 這次“插秧”實踐，有目標、有計劃地引導了同學們學習插秧的相關(guān)知識，讓同學們深刻了解一飯一粥的由來，切實體驗農(nóng)民耕種的辛苦！ 三.除草施肥澆水養(yǎng)護 春耕結(jié)束，田間管理仍將繼續(xù)。接下來的日子，老師帶領(lǐng)同學們定期澆水、施肥，觀察秧苗的生長變化。“小稻農(nóng)”們心中滿懷期待，看到自己親手種植的水稻在茁壯成長，他們更是滿眼欣喜。轉(zhuǎn)眼至暑假，孩子已回家，我們的家長志愿者們紛紛報名為稻田繼續(xù)保駕護航！炎炎烈日下，家長志愿者們定期輪流來校澆水養(yǎng)護，真正實現(xiàn)收獲與成長的雙向奔赴。 四.夏日遺憾天道酬勤 一切向著美好前進，從秧苗成活到秧苗長大，再到抽穗揚花，孩子們興奮的表情見證著水稻的每次成長，而水稻的成長都給與了孩子美麗的憧憬與快樂。這不，秧苗終于長成了稻穗，眼看豐收在即，為什么谷粒都是扁扁的，谷殼隨地可見，定期來校澆水養(yǎng)護的家長志愿者發(fā)現(xiàn)每天成群的鳥兒在啄食。于是，我們的鈺潔爸爸立馬買來防護網(wǎng)，加了一層又一層，還是未能幸免此次鳥災。眼看顆粒無收，我們的老師和家長志愿者沒有放棄，抓緊時間進行二次耕種，天道酬勤，終于讓孩子們在開學后又看到了一片綠油油的景象。夕陽西下，孩子們圍著這片綠色的海洋，享受著曼妙的時光：看書、玩耍、相互嬉戲。 稻田豐收固然讓人欣喜，大自然卻告訴我們“不是所有的付出都有回報”的道理。成有時，敗有時，歡喜有時，憂愁有時，成長卻是時時。希望夏日的遺憾，都是秋天驚喜的鋪墊！ 五.收割脫粒豐收之美 春種一粒粟，秋收萬顆子。金秋十月，二正樓頂上金黃的稻穗壓彎了腰。老師帶領(lǐng)孩子們來到稻田旁，體驗水稻收割，感受勞動之美，豐收之樂。 “左手抓緊水稻，右手拿鐮刀，刀口方向斜著朝下，小心不要傷到手。”家長志愿者鈺潔爸爸和芷奕媽媽耐心地指導和示范收割水稻的方法和技巧。孩子們掌握好割稻要領(lǐng)，躍躍欲試，一展身手，忙得不亦說乎。現(xiàn)場一片歡聲笑語、熱火朝天的勞動景象。 在傳統(tǒng)手工脫粒現(xiàn)場，同學們使勁甩著膀子，看著金黃的谷粒從稻穗上分離下來，滿眼都是喜悅，有同學不禁感嘆：“真是每一粒稻谷都飽含著辛勤的汗水，今天真正體驗到了‘汗滴禾下土‘的辛苦，也深刻理解了我們學校一直倡導光盤行動的意義，我今后一定不浪費糧食了。” 六.學科融合勞動教育 一分耕耘，一分收獲。老師和家長帶領(lǐng)孩子們用勤勞的雙手在校園的種植田里整地、移種、除草、澆灌、收割，見證了從秧苗到稻谷的每一個階段，收獲了累累碩果！同時，學校的勞動教育也收獲頗豐，年級以“水稻種植”為抓手，讓各學科進行“跨界融合”：語文寫作《水稻種植回憶錄》，科學繪制《一粒種子的成長》，勞動實踐“親自用稻米制作美食”，美術(shù)創(chuàng)意“用稻谷做成的手工藝品”……可謂“各美其美，美美與共”！ 　　一片實踐田，一眾農(nóng)耕少年，春耕開種，秋收碩果。在這個過程中學習了技能，體驗了勞動創(chuàng)造的價值，熱愛勞動的光榮，讓我們和孩子一起熱愛勞動，勤于耕耘，向陽向善！ 作為家長，我們見證了孩子們此次水稻種植之旅的整個過程，衷心感謝學校為孩子們開辟的這方充滿希望與夢想屋頂農(nóng)場，將勞動教育真正根植于孩子的內(nèi)心，并身體力行地引導每一個孩子參與勞動實踐，這便是華夏教育永遠懷揣的“教學生六年，想學生六十年”的責任與擔當，必將在孩子們的精神世界里留下一筆寶貴的財富！ 【撰稿：2014班陽秉軒媽媽】