<p class="ql-block">秋之美,在于沉淀與收獲;教之美,在于實踐與鉆研。金秋時節,秋風送爽,帶來丹桂的甜美,送來全面落實南陽市“十萬教師課堂教學大比武”活動的喜訊。九中北校區積極響應臥龍區基礎教研室下發的“教師全員課堂教學大比武”活動通知,組織開展2023年秋期九中北校區教師大比武,<span style="font-size: 18px;">推動課堂教學改革走深走實,努力提升學校教育教學質量,落實立德樹人根本任務。</span></p> <p class="ql-block">學校語、數、英老師積極參與,經過各年級教學組內的聽課評課,推選出參加校級賽課的老師。在學校的精心組織安排下,通過公開、公平、公正的評比,校評委團評選出參加區級比賽的老師。</p> <p class="ql-block">這一環節各位參賽老師聚焦核心素養,立足學生實際,深耕“好課堂”,充分展現了教師的教育理念和教學智慧,給我們帶來了一場場精彩紛呈的教學盛宴。</p> 語文組 <p class="ql-block">此次聽評課活動中語文的各位老師都表現出了極大的參與熱情和非常認真的學習態度,講課老師精心準備,努力上好每一節課。五位講課老師都能做到思路清晰,課堂設計緊湊,既有生動的語言、富有節奏感的設計、層次分明的環節,又有各自的教學特色,營造了良好的教學情境;聽課老師聚精會神,認真聽好每一節課。無論是哪位老師講課,七八九年級的其他語文教師都積極參與,前來聽課,把這次聽評課活動作為自己學習的機會;評課熱情誠懇,針對每一節課,知無不言 ,言無不盡,教研氣氛融洽又熱烈,同時葉主任針給所有語文老師提出了一些寶貴意見:一、堅持“以人為本”的教學理念,充分調動學生的潛能,讓學生真正成為學習的主人。二、語文課堂一定要有語文味,有朗朗的讀書聲、有生動的語言、有豐富的情感。三、備好一節課,不僅要備教材、備目標,更重要的是要備學生,充分了解學生的情況。大家在此次活動中,都感到收獲滿滿。</p> 數學組 <p class="ql-block">2023年秋期教師大比武校園賽課中,數學組各賽課教師能運用準確的數學語言和靈活的教學方式,目標明確,能面向全體學生,注重學生自主探究學習,重難點突出,訓練題有梯度,體現新課程教學理念,符合課程標準,促進學生核心素養的發展。</p> 英語組 <p class="ql-block">經過三天的聽評課活動,老師們均受益匪淺,英語組六位做課老師扎實的基本功,熟練駕馭課堂的能力,讓我們印象深刻。</p><p class="ql-block">亮點如下:</p><p class="ql-block">1.口語流利,板書條理清晰</p><p class="ql-block">清晰流利,自然并富有節奏感的英語口語,展現了老師們良好的業務素質。呂明明老師的板書清晰美觀,為學生做出了很好的示范作用。</p><p class="ql-block">2.同課異構,智慧碰撞</p><p class="ql-block">任何一位老師都不可能是一切優點的全面的體現者,能結合自己的特點及優點摸索出一套適合自己并卓有成效的教學方法是我們的追求。蘆從妍老師的扎實務實,吳妍卓老師的活動設計巧妙,呂明明老師的環環相扣,李夢星老師的張弛有度,趙婉瑩老師的娓娓道來,王浩老師的激情調動。教師們之間的這種差異性資源在活動中得到了充分展示。</p><p class="ql-block">3.巧妙運用多媒體,提高了課堂效率</p><p class="ql-block">老師們對課件的巧妙制作及嫻熟運用,讓課堂更加生動,容量更大,也充分調動了學生的積極性。吳妍卓老師,李夢星老師,呂明明老師課件設計精妙而富有活力。</p><p class="ql-block">我們在以下方面仍有進步的空間:</p><p class="ql-block">1.創設真實而貼近學生的情景,更多取材于學生身邊的人和事,不要過多依賴多媒體。</p><p class="ql-block">2.立足文本,提高我們整合教材的能力。</p> <p class="ql-block">“學然后知不足,教然后知困。”本次教學大比武活動,為老師們在落實新課程改革、教學評一致性等方面發揮了引領作用,促進了老師們的專業成長。相信在大家的努力下,九中北校區的課堂必將綻放出更加燦爛的光彩!</p>
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