<p class="ql-block"> 飲水思源，更思人與水的關(guān)系。當(dāng)我們連接起手中那瓶甘甜和眼前涓涓的山泉，忽而變得奇妙又珍貴。風(fēng)與地理萬物時(shí)刻改變著又形成著水，工業(yè)與科技轟鳴著節(jié)約也使用著水。在青山間，玩著，感受一場“水”的力量與魅力吧。</p> 參觀篇 <p class="ql-block"> 在農(nóng)夫山泉導(dǎo)游的介紹下，小朋友們和家長行走在游覽區(qū)，聆聽了 “大自然搬運(yùn)工”農(nóng)夫山泉是如何“搬運(yùn)”水的！</p> 品嘗篇 <p class="ql-block"> 暢飲活動(dòng)后，孩子們觀看了實(shí)驗(yàn)課堂，了解生活中的水知識。</p> 實(shí)驗(yàn)篇 <p class="ql-block"> 使用PH試紙進(jìn)行水測試實(shí)驗(yàn)，讓幼兒辨別水的類型。對天然水和純凈水有高度認(rèn)知，提升學(xué)生節(jié)約水資源人人有責(zé)的環(huán)保意識。</p> 繪畫篇 <p class="ql-block"> 小朋友在自由創(chuàng)畫時(shí)不經(jīng)感嘆：農(nóng)夫山泉的生產(chǎn)太神奇了，一條生產(chǎn)線一個(gè)小時(shí)能生產(chǎn)7萬2千瓶礦泉水。“老師，這么大的工廠，沒有噪音、沒有塵埃，太神奇了。“老師快看，快看……我畫了長長的生產(chǎn)機(jī)器正在運(yùn)輸水。</p> <p class="ql-block"> 在今日的尋源之旅中，小朋友們了解到了即便是一瓶再常見不過的飲用水，背后也有生產(chǎn)流程和質(zhì)量控制的層層把控，結(jié)束后小朋友們還意猶未盡，腦海中好多新奇的東西都還未消化。期待下次還可以來參觀，了解更多關(guān)于水，關(guān)于農(nóng)夫山泉，關(guān)于大自然的新知識！</p>
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