<p class="ql-block"> 為了全面考察新進(jìn)教師的課堂教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，促使他們能夠盡快適應(yīng)新的工作崗位，不斷提高課堂教學(xué)能力，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)，至10月10日以來(lái)，學(xué)校開展了為期兩周的新教師匯報(bào)課活動(dòng)。英語(yǔ)組林思源老師，陳俊蓉老師，黃艷鳴老師和文坤婧老師參加了此次活動(dòng)，她們精心備課，課堂上四位教師充分利用多種教學(xué)方式，調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，使孩子們主動(dòng)參與到課堂討論中去，課堂教學(xué)充分體現(xiàn)了生本理念。</p> <p class="ql-block"><b>01</b></p> <p class="ql-block"><b>How many?</b></p> <p class="ql-block"> 林思源老師執(zhí)教的是三年級(jí)《Module 5 Unit 1 How many?》。林老師能根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的活動(dòng)，本課一開始，教師首先通過(guò)sing a song來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，接著創(chuàng)設(shè)情境引入魔法咒語(yǔ)How many?，開啟數(shù)字魔術(shù)之旅，自然過(guò)渡到今天的數(shù)字單詞教學(xué)。在練習(xí)鞏固的時(shí)候，林老師設(shè)計(jì)了多個(gè)小游戲進(jìn)行操練，如炸彈游戲，畫手指游戲，擊鼓傳花等等，活動(dòng)豐富有趣，學(xué)生們熱情高漲，積極表現(xiàn)自己，為林老師的創(chuàng)意點(diǎn)贊。</p> <p class="ql-block"><b>02</b></p><p class="ql-block"><b>Nine girls?</b></p> <p class="ql-block"> 陳俊蓉老師執(zhí)教的是三年級(jí)《Module 5 Unit 2 Nine girls?》，其主要內(nèi)容是繼續(xù)認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)英文數(shù)字9到12，并會(huì)用1到12的英文數(shù)字回答數(shù)量問(wèn)題。“興趣是最好的老師”，針對(duì)三年級(jí)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)課程充滿新鮮好奇的特點(diǎn)，陳老師營(yíng)造輕松活潑的課堂氛圍，讓學(xué)生始終對(duì)英語(yǔ)充滿興趣，愛(ài)學(xué)、學(xué)得樂(lè)。陳老師的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)豐富多彩，有效訓(xùn)練方式多樣，有全班活動(dòng)、師生互動(dòng)、小組活動(dòng)、雙人活動(dòng)、個(gè)人活動(dòng)等，在活動(dòng)中突破難點(diǎn)，在活動(dòng)中發(fā)展能力。教師為了鞏固本課的內(nèi)容，在練習(xí)環(huán)節(jié)進(jìn)行進(jìn)設(shè)計(jì)了闖關(guān)任務(wù)，設(shè)計(jì)內(nèi)容非常豐富，不但使單詞和句型的操練面廣、練習(xí)次數(shù)多，而且還調(diào)動(dòng)了孩子們參與的熱情，將熱鬧的形式與有效的語(yǔ)言實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。</p> <p class="ql-block"><b>03</b></p><p class="ql-block"><b>You can play football well.</b></p> <p class="ql-block"> 文坤婧老師執(zhí)教五年級(jí)《you can play football well.》，該課在四年級(jí)學(xué)習(xí)了can的基礎(chǔ)上，更進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)了can的用法。首先，通過(guò)chant的方式激活學(xué)生已知，并結(jié)合學(xué)生自身情況，引入新課，從而讓學(xué)生更快速的接受新的知識(shí)，并整合新舊知識(shí)，從而形成更加完整的知識(shí)鏈。在處理課文上，利用問(wèn)題引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生興趣，并更好的理解和記憶文章。最后，通過(guò)I am a superstar輸出環(huán)節(jié)，用can介紹自己的能力，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中進(jìn)一步鞏固重點(diǎn)句型，學(xué)以致用。</p> <p class="ql-block"><b>04</b></p><p class="ql-block"><b>You can play football well.</b></p> <p class="ql-block"> 黃艷鳴老師執(zhí)教的也是五年級(jí)《You can play football well.》該課以sports day為線索串聯(lián)起了一整節(jié)課的內(nèi)容。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，黃老師都非常注重情境的創(chuàng)設(shè)。將學(xué)生帶入到真實(shí)貼切的情境中，將每個(gè)詞組在一定的情境中引出，而不是生硬的把它搬到學(xué)生面前。教師還注重對(duì)學(xué)生朗讀的指導(dǎo)，采用升降、連讀符號(hào)、手勢(shì)語(yǔ)等來(lái)吸引學(xué)生的注意及模仿。本課感受最深的亮點(diǎn)是：與學(xué)生交流：怎樣才能成為一名出色的守門員？此環(huán)節(jié)有效地激發(fā)學(xué)生的原有認(rèn)知，讓生活和課文內(nèi)容相聯(lián)系，學(xué)生不斷的在學(xué)習(xí)和使用語(yǔ)言，同時(shí)也發(fā)展了學(xué)生的思維能力和文化品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生英語(yǔ)核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 課后，教研組就這四位老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，四位老師進(jìn)行了教學(xué)反思，大家一起分析問(wèn)題，研討策略，并提出成長(zhǎng)建議。通過(guò)本次新教師亮相課，四位新教師表示受益匪淺。對(duì)于如何開展好課堂教學(xué)有了更加深刻的理解，也為她們今后的成長(zhǎng)指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 相信通過(guò)不斷思索，不斷前行，每位新教師都會(huì)在實(shí)踐中收獲屬于自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)，定能在今后的教育之路上乘風(fēng)破浪，越走越遠(yuǎn)！</p> <p class="ql-block">圖文：吳艷</p><p class="ql-block">審核：吳清漢</p>