秋約“伴”日·共見成長——常春藤啟達幼兒園戶外自然教育探索活動

常春藤啟達幼兒園

秋天的一百種印象就是一百種思考、一百種游戲一百種對美學的表達激發孩子們對秋日的創想樹葉、畫筆、紙張、果實都會帶來怎樣的美學創想呢？讓我們跟隨小朋友一起走進秋天 　　探尋自然的秘密，傾聽兒童的聲音，感知孩子對事物的敏銳性，站在兒童視角、立場上，我們開啟了一場探秋之旅…… ??豆豆班·“風狂行動”?? 　　風是什么樣子的？在小朋友的眼睛里，世界萬物有不一樣的可能性，通過觀察、想象、感知、探索、運動讓孩子從中去玩去發現引導他們對自然的思考。這是一場家長與孩子共同的“風”中奇緣。 ??小一班·“大地藝術” ?? 　　落葉是秋的使者，是大自然給孩子們最美的饋贈。對落葉的喜愛，敘述著孩子們對秋的向往。時光正好，我們與孩子們相約在落葉的童話。對于孩子來說重要的不是知識而是感受，當他身處自然豐富的信息中，運用不同的感官去探索新奇和未知，感受自然神奇的力量，總有發現美和創造美的能力。 ??小二班·“樹葉王國”?? 　　秋風和煦，吹落了樹葉、吹熟了果實，孩子們一起進入了金秋的世界，去探索、去發現、去想象、去表現，小二班的家長與孩子們用獨特的藝術視野，開啟一場關于豐收的創意約會，和孩子們去赴一場金秋創意t臺秀。來給生活比個“葉” ??小三班·“尋找秋天”?? 　　一葉落而知天下秋，隨著落葉飄落，孩子們收集秋天也在悄然進行著，戶外里多彩的樹葉給幼兒提供了廣闊的探索空間，孩子與家長一起走進葉子的世界，去探索、去發現、去表現、去創作，利用樹葉制作樹葉手環、拼小房子、面具、披風等等，在快樂的尋找秋天過程中，孩子們收獲滿滿。 ??中一班·“秋的邂逅”?? 　　讓孩子走進自然，釋放天性。搖曳而下的葉子，成為孩子們探究無限玩法的工具，通過接觸大自然，我們能讓孩子與美的力量相遇，讓他們從中汲取靈感，并將其表達出來。 ??中二班·“水到渠成”?? 　　大自然充滿了活教材，親身大自然中發現自然的秘密。幾根小樹枝、幾片葉子、一桶水，齊心協力讓水順著葉子流下來，流水為什么沒有成功延伸到終點、要怎么去調整改進？讓孩子自己發現問題，鍛煉孩子探索能力，搭建游戲從孩子的角度、思維去設計、嘗試、建構、改造小水渠。從而感受現代科技給生活帶來的便捷，滿足孩子自主探索、自發學習、自然成功！ ??中三班·“大地披薩”?? 　　大自然幾乎包羅了所有的顏色，各種植物都有不同的顏色，從顏色的視覺更好地認識五彩繽紛的大自然，借大自然作一份“美味的披薩”整個活動認識顏色、學習分類、感受從中間到四周、感受圓和圓的等分。鍛煉幼兒臨場發揮和表達能力，增強藝術欣賞。 ??大班級·“漫游金秋”?? 　　一花一葉一世界，一紅一紫一斑斕。秋時辰光是收獲的季節，于孩子們而言，蘊含著親近自然的無限魅力。老師們結合季節特征，利用多種形式，與幼兒共同探索這獨具金秋特色的豐收時節。 自然界是個大課堂在溫柔的秋日中孩子們用小腳丈量大地用雙眼“捕捉”秋天的符號用身體“追趕”秋天的影子用心靈去感受大自然的野趣待來年秋風拂過我們會再次相遇 圖片編輯:陳納娜、鄧慧、陳怡嬋、黃美瑜、譚毅恩攝影：蔡慧怡、梁詩怡、黃李靜、陳意靜文字編輯:陳冬梅、陳怡嬋初審:陳冬梅終審:潘月、戴日華