賽課磨礪促花開，砥礪前行展風采——記光山縣二小秋季數學二組賽課活動

光山二小

暮秋已至，學履不停。為了深入了解新課標對教學提出的新要求，加強課程實施的有效指導，促進教師的專業化成長，更好地打造“開放、活力、高效”的數學課堂，11月1號上午光山縣二小數學二組開展了賽課教研活動。 　　秋的味道,飄在風里；知識的故事,印在課本里；教師的故事,寫在課堂里。數學二組九位參賽教師將自身專業素養和個人教學風格相結合，展現了一堂又—堂精彩而高效的優質課。 　　梅章玉老師首先為我們帶來的是四年級《平行與垂直》，通過學生自己說一說“平行與垂直”導入，接著通過自己動手畫、分、討論，總結出在同一平面內兩條直線的位置情況；通過板書讓學生進行分、議、辨、擺等活動，從而感知并理解“互相平行”，給學生提供自主學習的空間。 　　王齊玉老師利用撲克牌比大小進入今天的課題對策問題——《田忌賽馬》。接著視頻播放田忌賽馬視頻，視頻結束后讓學生回答:“賽了幾場，為什么田忌輸了三場？”讓學生充滿興趣，課堂學習氣氛很濃厚。再緊接著提出可以調換馬的出場順序，怎么排馬的出場順序能夠戰勝齊威王，小組之間討論的很熱烈。對于這種策略是不是唯一方法的問題，王齊玉老師通過小組之間討論完成學習單，得到策略最優。在小組完成學習單后，通過學生表述總結得出田忌賽馬的概念以及如何運用等，讓學生樂此不彼，參與其中。 　　林磊老師通過動畫分月餅導入把一塊月餅平均分成兩份，每人分多少？導入今天的課題——《幾分之一》由最開始老師說一塊月餅平均分成兩份其中一份怎么說，到后面由學生嘗試說，由教學生說到分數的寫法，找一找生活中的二分之一，到通過學生動手折、涂學習其余的幾分之一。讓學生經歷分數知識的形成過程，讓學生深刻體會到：無論是不同的圖形，還是不同的折法，只要是平均分成幾份，其中一份就是幾分之一。 　　龍丹丹老師與同學們一起奉獻了一節精彩的課堂---《植樹問題》。龍老師以“手”導入，引出間隔和間隔數的概念，生動有趣。接著在探究環節引導學生“化繁為簡”，滲透“模型思想”，選取20米來研究，讓學生在探究單上畫一畫寫一寫，最后小組討論，得出規律：總長÷間隔長=間隔數，棵樹=間隔數+1。再運用這個規律回頭解決例題。本堂課使用開放式的教學，課堂上放手讓學生通過借助實物圖、畫線段圖等教學手段，引導學生學會分析問題，提高解決問題的能力。 　　官端芝老師為我們帶來了五年級上冊《平行四邊形的面積》，最開始由平行四邊形面積沒變，形狀變了的轉化方法學習平行四邊形的面積。由學生猜想平行四邊形面積公式，到由學生動手剪一剪、拼一拼等方法將平行四邊行轉化為長方形，從而推導出平行四邊形面積公式。課堂中以學生經歷為主，引導學生通過動手操作，主動探究，落實了學生的數學核心素養。 　　陳丹老師帶來的是五年級第三單元整理與復習課，由樹狀圖的方式呈現整個單元的大小知識點，更清晰直觀的讓學生感受知識點的連貫性。課堂多采用放手讓學生動手，讓學生總結，來達到對重要且易錯知識點的掌握。 　　熊曉敏老師帶來的是六年級《圓的認識》，最開始讓學生思考車輪為什么是圓形，正方形的車輪會怎么樣導入，通過視頻讓學生初步感知圓，培養學生的空間想象力。與以前學過的平面圖形進行對比，突出圓的特點。二是動手實踐，初步認識圓，掌握畫圓的方法，接著認識圓的各部分名稱和特征，讓學生以自學的方式，自主學習。三是學生在折一折、畫一畫、量一量等一系列活動中，動手操作，主動探索，經歷知識形成的過程。最后在教師的引導下加以總結，培養學生自學能力，增強學習的信心。 　　黃雅琳老師通過復習直線的特點，讓學生想象，然后動手畫一畫兩條直線會有怎樣的位置關系導入——《平行與垂直》。在教學設計中讓學生以分類為主線，通過小組匯報、班級爭論、教師點撥等活動，幫助學生在復雜多樣的情況中逐步認識到：在同一平面內兩條直線的位置關系只有相交和不相交兩種情況，相交中有成直角和不成直角兩種情況。通過兩次分類、分層理解，提高學生的空間想象能力，培養學生初步的問題研究意識。 　　胡金海老師先是引導學生觀察鐘面，認識大格、小格，耐心帶領學生數一數鐘面的小格，讓學生在操作中明白5個5個的數又快又準，緊接著以“對口令”的游戲考驗學生對于分針指向幾代表幾分的掌握，引導學生快速數出分針的時間還可以以30分為節點，往后數，并讓學生明白更好的方法就是記住每個數是幾分。課堂上劉老師借助鐘表模具讓學生動手撥一撥，懂得1時=60分，并提供機會讓學生讀寫鐘面的時刻，最后讓學生懂得時間的寶貴，學會珍惜時間。本節課從學生的實際出發，注重讓學生操作感悟，注重學生的數學表達，從看、做、想、說多維度去構建知識，課堂充滿趣味性，引導學生主動參與學習。 　　不斷成長、教學相長，在一次次求真務實、精研細磨的課堂研修中，讓每一個教師的努力看得見、成長看得見、精彩看得見，不安于現狀，不甘于平庸。時代在進步，教師也不能停止前進的腳步。至此光山縣二小數學賽課活動圓滿結束。 編輯：黃雅琳審核：劉海燕