立己達人，行以致遠——自治區重點建設唐旭杰名師工作坊教研活動暨第21期“潤澤講壇”

Jack杰

秋高氣爽天空闊，云淡風輕萬里遙。11月3日下午，田東縣濱江學校（高中部）舉行自治區重點建設唐旭杰名師工作坊教研活動暨第21期“潤澤講壇”，本次活動圍繞百色市“校長領航工程”在京集中研修和校本教研展開深度分享與交流，自治區重點建設特級教師和名師工作坊主持人、田東縣名師工作室主持人、濱江學校高中部黨支部書記、校長唐旭杰作了題為《立己達人，行以致遠》的專題講座，高中部208名教師全部參加活動。 　　“任何一次的外出研修或學習都要帶著空杯清零的心態和問題、思考而去，內化于心，外化于行。”唐旭杰對教師“走出去”提出了期望，隨后他結合學校校本教研，從項目簡介、研修概況、教師專業發展、構建高效長效課堂等四個方面展開了深入淺出、沁人心脾的分享，廣大教師如沐春風，受益匪淺！ 初遇北京 　　第一次來到北京，第一次走進中國歷史上第一所師范大學—北京師范大學，深入人心的北師大校訓“學為人師，行為世范”如花綻放，在映入眼簾的那一瞬間，便定格在了柔軟的心間。游走于靜謐的校園、園林式的校園如花似錦，那一眼后，溫暖相隨、欣喜相伴、惦念如初。唐旭杰情深意切談了初遇北京城、北師大的感受，呼吁老師們要善于、精于利用周邊資源和教師的個人魅力去引領、喚醒和激發學生，讓學有動力、有活力、有張力！ 研修概況 　　唐旭杰表示，本次在京研修選擇遠離市區的北師大新校區，白天和晚上課程滿滿，九個專題講座中有5個是教師專業發展，目的是為了更加深入、沉浸式的學習和交流，扎根實際思考新形勢下學校和教師發展新問題、新任務。“三新”背景下，專家的引領更加堅實了我們學校發展的腳步，我們教師也恨不得把自己變成一塊永遠都不會飽和的海綿，不停地吸收著新知識，享受著教育的美感和幸福感！ 教師專業發展 　　基礎教育是筑牢基礎研究人才之基，要為拔尖創新人才培養賦能，“二十大”報告更是提出了打造新時代高質量教師隊伍的新要求。全體教師應該順應時代潮流,在二十大正確思想的引領下不忘初心、牢記使命、與時俱進、開拓創新，不斷加強自身綜合素養，積極適應新時代、新課程的要求，推動教育高質量發展。基于此，唐旭杰就教師角色與職能、教師素質特征、教師導學行為和教師專業發展路徑、機制進行了一一闡述，形成了創新教師專業發展的“四階段”“六專業”“八個一”的教師梯隊式成長路徑和專業成長路徑，明確了教師發展的方向，致力弘揚教育家精神。 構建高效長效課堂 　　教師的根在課堂，教師的學術高度就是學校教育的發展高度！唐旭杰融合當前的校本教研改革和自己19年的教育教學一線經歷，聚焦課堂教學改革、教育教學規律從“四大學習規律”“四大教學規律”“七大釋放”，深入、深刻的闡明了如何構建高效長效課堂，開闊了所有教師的視野，樹立了減負增效提質的信心和決心，大家紛紛表示，今天的活動是滿載而歸，意猶未盡啊！ 　　教育即生長，讓潤澤發生，讓生命綻放！教育者最大的功德是在青春的臉上寫下歡笑，在年輕的心靈播下希望，讓孩子們“眼里有光、臉上有笑、心中有愛、肩上有責”。本次專題講座蘊含著濱江學校和區級、縣級唐旭杰名師工作坊（室）探尋“大教研”的深度思考和遷移，勢必會撬動校本教研轉型，提升教育教學品質，持續助推學生、教師、學校和教育大發展！