送教下鄉促交流且研且思共成長——魏小君小學數學名師工作室開展“送教下鄉”活動

檸檬草

為了發揮小學數學名師教師工作室的示范、引領和輻射作用，2023年11月3日，魏小君小學數學名師工作室成員到后河鎮大廟學校開始“送教下鄉”活動。 課例展示 　　工作室成員王偉芹老師展示的課例是六年級第八單元《數與形》。數形結合是一種非常重要的數學思想，教學中學生通過想一想、擺一擺、算一算、議一議，發現圖形中隱藏的數的規律，并且能用發現的規律來解決一些有關數的問題，在解決數學問題的過程中，體會和掌握數形結合、歸納推理的數學思想，培養學生分析問題、解決問題的意識和能力。在練習中，學生利用數形對照，觀察圖的變化規律，并探究數的變化規律，體驗數與形的對應關系，互相印證結果，感受數學的魅力。 　　第二節路曉麗老師展示的課例是五年級《植樹問題》。對于植樹問題的探究，路老師首先給學生滲透了“化繁為簡”的數學思想方法，嘗試從數學的角度運用所學的知識和方法尋找解決問題的策略，于是，教學中啟發學生利用在20米的小路一側栽樹，棵數與間隔數之間的關系，從而發現植樹問題（兩端都栽）的數學模型，接著還要滲透一一對應的數學思想方法。通過親手擺一擺，學生發現了當兩端都栽時，發現最后一棵樹沒有對應的間隔，所以棵數=間隔數+1。 課后分享? 反思促進 　　課堂展示活動結束后，授課教師就自己的教學目標和教學設計進行了簡單的闡述，并對自己課堂學情進行分析。 教師評課? 智慧碰撞 　　聽課老師分別從課堂教學中的亮點、問題進行研討點評，紛紛發表自己的看法，從而發現教學中存在的問題，學習他人的教學優點，使教研活動更有針對性，更具實效性，在思維碰撞中互相學習，共同進步。 　　最后中心校呂校長對老師們的授課進行了點評，既肯定了老師精彩的課堂展示，同時也有針對性地提出了建議。 　　此次送教下鄉活動為老師們搭建了交流研討的平臺，進一步激發了教師的教研熱情，促進了教育資源的互通共享、優勢互補。讓我們且行且思，且教且研，在教學路上，一路勇探索，互助共成長！