新課標導航、教研促成長——興業縣石南鎮至德小學英語教研課

Daydreamer

桃李漫芬芳,詩成草木香。別樣的秋季,我們英語組開展了本學期的教研活動,“沒有理論上的成熟,就沒有真正意義上的成熟”。作為教師,博學而篤志,切問而近思。我們英語教研組利用教研活動不斷磨課,共同學習探討更先進,更高效,更多元化的教學方法。 課堂展示 陳老師由歌曲導入新課，問題How old are you I'm…貫穿整個課堂。在課堂上通過游戲激發了學生的學習興趣。并開展小組合作，比賽競爭等活動，充分發揮學生主體地位，使得整個課堂師生互動性強，課堂氣氛活躍。 林新惠老師課件生動有趣，圖文并茂，簡約而不簡單；環節緊湊，句型操練形式多樣，用學生之間對話，分組讀等形式。林新惠老師的課堂教授孩子們的知識由淺入深，讓學生帶著問題學習新知，圖文并進。在教學過程中，她善于調動學生的積極性，把一個輕松活潑的學習環境給了學生，把自主學習，自主探索的機會還給學生，整個課堂師生互動性強，學生回答問題主動積極，教學效果較好。 林鳳蘭老師以讀、思、練貫穿整個課堂，讓學生的思維得到了充分的訓練，學有所獲，即讓學生掌握樂知識，也培養了學生閱讀、思考、歸納等的能力。 這是一堂精彩的高年級課程。在有趣味性的同時，也夯實了知識點。吳老師教態親切自然，教學基本功扎實，內容選擇貼近學生生活，情境創設讓學生參與度高。整個教學過程思路清晰，層次分明，節奏得當。在教學過程中，盡可能發揮學生的主體作用，讓學生真實地去感知知識，體驗知識，積極參與。 評課 最后，至德小學領導陳副校長和科組長吳思穎老師對本次教研活動作總結。針對教師授課中不足之處提出建議，也對今后英語教研工作提出寶貴意見，強調基于英語新課程改革標準的要求，貫徹英語課堂的聽說讀寫練以及語音教學的重要性！ 此次教研活動，加強了教師之間的教學交流，不僅讓教師們收獲頗豐，也讓參與的教師受益匪淺。相信在以后的活動中將會有更多的思維碰撞，激起更多教學的智慧火花。 編輯：宣傳組初審：陳翠終審：藍廷微