張靜名師工作室以《圓的周長》為例送教下鄉(xiāng)

劉燕茹

熏風(fēng)撫翠木，教研踏歌行。自我校一體化辦學(xué)以來，為大力幫扶教師專業(yè)化成長，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。新城區(qū)教育教學(xué)研究中心張靜老師駐扎我校，擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，同時充分發(fā)揮名師工作室的示范引領(lǐng)和輻射帶動作用。11月3日，張老師以六年級《圓的周長》為例，送教下鄉(xiāng)，工作室成員和兩校教師共25位參加此次活動。 　　在教學(xué)中，張老師將數(shù)學(xué)文化貫穿始終，真正做到了育人為本。同時采取同桌互相動手操作的方式，深入理解圓的周長與直徑之間的倍數(shù)關(guān)系。 　　老師們積極聽課，并認(rèn)真記下了自己的思考和感受，獲益良多。 　　送教下鄉(xiāng)促交流，篤行致遠(yuǎn)共成長。本次送教活動充分發(fā)揮了名師工作室的示范引領(lǐng)作用，同時也讓我們感受到了榜樣的力量。特別感謝張老師對我校的幫助，以此次活動為契機，以研促教，以學(xué)促教，在共研共學(xué)中不斷提升我校教師自身專業(yè)素養(yǎng)，提高自身教科研水平，打造高效的教學(xué)課堂，以堅定有力的步伐行進(jìn)在教育教學(xué)的大道上。