研探新高考，蓄力向未來——2023年海口市高考質(zhì)量分析報告反饋暨培訓會

盤子

為深入推進我市普通高中新課程新教材實施，落實海南省高考綜合改革的精神，體現(xiàn)高中學業(yè)水平考試評價的診斷和導向作用，推動我市基礎教育高質(zhì)量發(fā)展，11月2日（周四）上午9:00—12:00，2023年海口市高考質(zhì)量分析報告反饋培訓會在中國（海南）改革發(fā)展研究院國際學術交流中心一樓學術報告廳舉行。<br> 蒞臨現(xiàn)場的領導有海口市教育局黨組書記、局長趙金玲；市教育局黨組成員、市政府教育總督學劉雄；市教育局黨組成員、副局長鄧袖；市教育局黨組成員林元山；市教育局四級調(diào)研員符柏美；海口市教育研究培訓院院長潘華莉、副院長吳允秀，還有海口市教育局機關各科室主要負責人。會議由海口市教育研究培訓院教科研部李燕主持。<div>　　此次會議有四項議程：<br><div>　　一、市研訓院教科研部副主任孫元勛作《2023年海口市高考質(zhì)量分析》報告反饋。</div><div> 二、部分學校代表的經(jīng)驗分享，由海口一中高三年級級長盧國仁、瓊山華僑中學校長李安平、海口嘉勛高級中學執(zhí)行校長李日香發(fā)言。</div><div> 三、市教育局黨組成員、副局長鄧袖同志對全市教育系統(tǒng)主題教育工作進行部署。</div><div> 四、市教育局黨組書記、局長趙金玲同志講話。<br></div></div> <p class="ql-block">　　海口市教育研究培訓院孫元勛副主任從總體情況分析、省一級高中學校成績分析、公辦普通高中學校成績分析、民辦學校成績分析四個方面解讀《2023年海口市高考質(zhì)量分析報告》。</p><p class="ql-block">　　本年度高考質(zhì)量分析報告的主要特點有：</p><p class="ql-block"> 一、在總體分析中對公辦、民辦學校進行分類統(tǒng)計</p><p class="ql-block"> 公辦、民辦學校在教學管理、制度建設等方面的差異性，通過分類進行總體分析能夠進一步發(fā)現(xiàn)我市普通高中教育發(fā)展的問題。</p><p class="ql-block"> 二、提供各學校四年高考成績各項統(tǒng)計數(shù)據(jù)</p><p class="ql-block"> 2023年是我市進入新高考綜合改革的第四年，提供這四年的學校高考成績數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)學校高考成績的變化趨勢。</p><p class="ql-block"> 三、以學校四年高考的學科成績作為附表供學校二次分析</p><p class="ql-block"> 聚焦關注全市高考成績整體變化趨勢和學校整體變化趨勢，學科層面由學校進行進一步分析，同時也給學校教育教學管理提供一個正確導向。</p><p class="ql-block"> 四、針對各類高中學校具體問題給出建議</p><p class="ql-block"> 高考成績是高中學校辦學質(zhì)量的重要參考依據(jù)，但不是唯一標準。高考成績要抓，但要“健康”的抓，要在堅定不移落實國家基礎教育發(fā)展戰(zhàn)略的前提下抓。</p><p class="ql-block"> 最后，孫老師以“育人方式變革”的思考收尾，希望與會者認真思考該如何尊重每一位學生的學習權，“培養(yǎng)什么人”“怎樣培養(yǎng)人”“為誰培養(yǎng)人”，真正落實為國育才的目標。</p> 海口一中的盧國仁級長做《立足雙新，智慧備考》主題分享。他從高考成績分析和學校備考策略兩大方面對2023屆的備考經(jīng)驗進行了梳理和小結(jié)。海口市第一中學以“雙新”引領學校高質(zhì)量發(fā)展，通過文化圖景建構(gòu)學校品牌發(fā)展、課程建設夯實教學改革基礎、選課走班保障多樣化學習需求、互聯(lián)共研撬動校本教研轉(zhuǎn)化、一課雙責筑牢思政教育陣地、成長檔案建立生涯規(guī)劃指導多項工程精細化管理，為創(chuàng)建示范學校做出積極的貢獻。<div>　　學校在具有一中特色的“五育并舉”課程體系基礎上深入研究備考策略，加強精細化管理，打造有效的教學合成，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才。近四年本科上線率保持平穩(wěn)，出入口率有較好的表現(xiàn)。</div> 從備考時間規(guī)劃到備考方向的確立再到教學創(chuàng)新方式的研究，備課組、班主任、全體任課老師三支團隊的建設，海口一中發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果信息的指導作用，改進教學策略，不斷推動教師教學、學生綜合素質(zhì)、考試與命題等評價改革并最終落位課程規(guī)劃與組織實施體系的形成。<br> 海口市瓊山華僑中學李安平校長從“樹立一個理念”“建設兩個團隊”“優(yōu)化三項管理”“落實四條措施”四個方面介紹學校的備考工作。一、樹立一個理念：學校將備考貫穿于三年所有教育教學活動中。<br> 二、建設兩個團隊：加強教師團隊的建設，加強德育團隊的建設<br>　　三、優(yōu)化三項管理：育人管理、教學管理、評價管理<br>　　四、落實四條措施：班級量化考核、堅持以學定教、實施導師制、關愛與幫扶<br> 海口嘉勛高級中學李日香校長為我們介紹了學校主要辦學成果，辦學整體思路和重點亮點、特色工作。<div>　　</div> 她從這兩年體現(xiàn)嘉勛中學育人質(zhì)量顯著提升的高考數(shù)據(jù)入手，談及學校辦學思路中“辦幸福學校、做幸福教師、育幸福學生”的“三成目標”，實施工作中的“六個理念”。最后，對學校的激情教育、高效課堂、精細管理、七彩生活等重點亮點、特色工作進行了圖文并茂的解說。市教育局黨組成員、副局長鄧袖同志進行《海口市教育系統(tǒng)學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育》再動員再部署。<div>　　他談到自9月15日以來，海口市教育局各直屬單位都能按照局里制定的主題教育工作方案開展學習，基本按照市委和市級黨組的要求，完成各項任務。同時，他就主題教育工作再強調(diào)幾點意見：</div><div> 一是要聚焦目標要求、重點措施，切實增強貫徹落實主題教育的針對性和時效性。在理論學習這一塊，要求學校的黨組織原則上每周一次開展理論學習，進一步掌握習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系，做到知其然，更知其其所以然，更好地指導實踐，推動工作。</div><div> 二是落實黨組織書記專題黨課的要求。市委的主題教育方案中要求各級黨組織書記到所在的黨支部或者推廣部門講專題黨課。具體時間要求，市教育局主題辦已經(jīng)部署各級學校的黨組織做提前謀劃。精心準備，做好落實。</div><div> 三是學習的形式應豐富多樣。深入開展革命傳統(tǒng)教育、形勢政策教育、先進典型教育和警示教育，增強學習教育的感染力。黨員干部學以自用、學用相長，不斷提高黨性信仰、理論水平、工作能力，真正把科學理論轉(zhuǎn)化為立德修身、履行職責的強大勇氣。</div><div> 四是要聚焦制約教育高質(zhì)量發(fā)展的各項問題，通過調(diào)研，真正把問題找出來，真正把對策提出來，要提出現(xiàn)實可行、務實管用的對策。</div><div> 鄧局還指出主題教育時間緊、任務重、要求高，教育系統(tǒng)各級黨組織務必要高度重視，切實加強組織領導，以強烈的緊迫感、使命感、責任感，謀劃好、組織好、落實好這次的主題教育。這項系統(tǒng)工程，要堅實將統(tǒng)籌理念貫穿始終，抓好上下統(tǒng)籌，在理論學習、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢查整改等各環(huán)節(jié)都要堅持對標對齊。向上看齊，確保主題教育沿著正確的方向前進；同時呢，要堅持深入基層、深入師生收集情況，在上下結(jié)合中找到切合實際的科學路徑，知行合一，把開展主題教育和貫徹落實習近平總書記關于教育的重要講話和重要指示精神結(jié)合起來，和貫徹黨的二十大和省第八次黨代會對教育工作的部署結(jié)合起來。黨組織要加強對教育系統(tǒng)各單位主題教育開展情況的督促檢查，絕不允許出現(xiàn)忙忙碌碌做樣子，熱熱鬧鬧走過場這樣的現(xiàn)象。</div><div> 最后，鼓勵與會的領導、老師認真貫徹市委的部署要求，扎實開展好主題教育，全方位推進海口基礎教育高質(zhì)量發(fā)展，共同譜寫海南自貿(mào)港教育的新篇章。</div> 市教育局黨組書記、局長趙金玲同志做總結(jié)發(fā)言。趙局長首先感謝了海口市教育研究培訓院做了大量充分詳實的前期工作，也對為了海口教育做出奉獻和努力的所有的老師和校長們表示衷心的感謝。接著談到她就職五天以來的五點感受和體會——“高”、“嚴”、“新”、“合”、“優(yōu)”。<div><div>　　一、高，就是要高站位，我們要思考“為誰培養(yǎng)人、怎樣培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人”。如果沒有正確的政治方向，沒有堅持好黨的教育方針，沒有做好正確的事，做什么都沒用。一定要時刻牢記，咱們是為黨育人，為國育才。主題教育就是我們學思想、強黨性、做實踐、建新功的重要的抓手。海口的教育站在何方？海口的教育應該是海南省教育的高地，而這個高地的打造，就要需要我們在座的每一個校長、每一所學校一起來重建這個高地。<br></div><div> 二、嚴，一要嚴肅的去對待數(shù)字后面的事實。用數(shù)字說話，用事實說話。思考學校是不是還有空間可以挖掘，校長們聽了多少節(jié)課，找高三的老師談了幾回心，能夠向李安平校長每樣每周一次跟四五個孩子聊聊天嗎？二要嚴謹看待各項舉措背后的科學。嘉勛中學的李校長提到了學校的不適與糾錯，每一所學校有自身的實際情況，有些東西可以復制，有些東西則不能盲目，要根據(jù)自己的情況嚴謹?shù)娜ΥＨ獓栏駜?nèi)部管理。思考學校的內(nèi)涵建設，我們的學校對學生、尤其是高三的孩子，內(nèi)部的管理有沒有做好？</div><div> 三、新，要認真學習領會習總書記對教育的一系列重要的講話以及教育部新時代教育改革的一系列舉措，尤其是高中育人方式的改革。海南華僑中學還有海口一中進入了國家首批“雙新”示范校的建設。現(xiàn)在的高考命題的方向也發(fā)生著新的變化，高考命題方向的改變，就是國家育人方式的改變，這種新的變化需要我們所有的校長帶著團隊好好研究。</div><div> 四、合，海口的教育離不開公辦學校，也離不開民辦學校，我們必須是合力發(fā)展海口教育。每一位校長都應該先找找坐標；找了坐標，接下來要找對標，對標哪些學校，近期和長期對標哪所學校；再進一步我們海口教育要對標哪里？這才是質(zhì)量分析會帶給我們的方向。聽完了報告不能只留下滿腔熱血，回去以后要真抓實干。對標完了以后，要思考舉措如何落地。海口教育局的定位是服務大家，也希望校長們回去服務好我們的老師，層層傳遞，將教育的情懷傳遞下去。</div><div> 五、優(yōu)，基于海口教育的特殊位置，也基于海南省自貿(mào)港在全國的定位，這是海口教育應有的責任擔當。</div><div> 最后，趙局說到了近期需要關注的幾個工作方案，同時，對真正幸福的職業(yè)生涯提出了自己的看法，希望老師們做“有心有情，有聲有色，有滋有味”的教育。</div><div><br></div></div> 今天的反饋培訓會帶給我們許多啟示，希望海口教育人在收獲滿滿的同時，反思過去、查找問題，面對現(xiàn)實、擺正心態(tài)，主動思考、積極行動，以提高教育教學質(zhì)量為抓手，為海口市基礎教育高質(zhì)量發(fā)展做出應有貢獻。 <p class="ql-block">撰稿：劉成</p><p class="ql-block">拍攝：張昌賦、王樹春</p><p class="ql-block">審核：孫元勛</p>