【課程故事】揭開神秘的面“沙”——小三班課程故事

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教育就是傾聽孩子的聲音?讓孩子成為主角給孩子時間和空間去探索、去發現，去成長而我們，就在這里靜靜地守護，靜待花開 課程緣起 《綱要》指出：幼兒園應以游戲為基本活動。這說明幼兒離不開游戲，并且幼兒具有親近自然的天性，因此，沙水游戲更是獲得孩子們的喜愛。沙水作為一種自然材料，蘊含著無限的創造空間，具有簡單易行，變化靈活的特點。喜歡玩沙也是兒童的天性，兒童玩沙好處多多，在玩沙過程中，通過堆沙、鏟沙、撫摸沙等運動能鍛煉手的大小肌肉，提高身體素質；在玩沙的過程中自由無拘束，能培養孩子的創造力與創新意識提供機會；在玩沙過程中能提高探索科學的興趣。 西安的十月，雨總是很多。一次雨后散步，孩子們駐足沙池旁。咦，今天的沙子看上去好像有點不太一樣？一場關于沙子的談話開始了！??崔錦瑜：為什么昨天我看到的沙子是白白的，今天的沙子顏色就不一樣了？”??魏子曰：你們看，剛下完雨，沙子里的雨水去哪了？??董奕揚：我猜雨水都被沙子喝了。??王言希：有可能一會兒沙子就會融化的，我們下午散步時候再來看看。??劉鑫浩：好的，我們下午再來看看有什么變化吧。于是，我們踏上了有趣的探“沙”之旅…… 干沙與濕沙 下午，孩子們懷著興奮地心情來到了沙池。??崔錦瑜：沙子變成了兩個顏色！有些沙子已經變回原來白白的顏色了。??魏子曰：但是，我還是沒發現雨水去哪了。??馬悅祎：是不是沙子真的喝水呢？??王老師：有什么方法可以找到答案呢？??劉鑫浩：我們把沙子帶到教室里面放些水試試吧。 我們一起找來兩個透明的瓶子，裝了兩瓶干沙子來到班級。孩子們在一個瓶子里倒了一些水，水正好超過沙子的一半，大家聚精會神地觀看結果，等待答案。過了五分鐘，沙子的顏色變深了，但是水卻沒有變化。??魏子曰：沙子的顏色確實變了！但是沙子到底會不會喝水？??劉鑫浩：是不是需要更長的時間？明天我們再看看吧。 第二天一早，孩子們來到實驗臺前，你一言，我一語激烈地討論起來。??張皓宸：沙子遇到水顏色會變深。??劉詩雨：沙子不會在水里融化。??高子昱：我還發現水變少了，應該是被沙子吸收了。??楊梓墨：濕沙子摸起來涼涼的、一坨一坨的。 教師的思考：下完雨后，沙子的顏色為什么不一樣了？沙池里的雨水去哪了？基于孩子們的疑問，我并未直接給予答案，因為我很想看看在孩子們的視角下，他們會有怎樣的猜測和行動。于是我們選擇了“退后”，期待孩子們的自主發現、學習和探究。   孩子們自己尋找工具做實驗，他們采集兩盒沙子，一瓶倒上水來觀察變化，可以看出孩子們已經掌握了“對比”的實驗方法，并且在發現倒上水的沙子沒有變化時，他們也沒有立刻判斷結果，而是想到了“可能需要更長的時間”，這更是孩子們嚴謹的學習品質。 沙子從哪里來 讓我們一起看一看繪本故事《奇妙的沙子》。 通過繪本，孩子們知道了：在很久很久以前，沙子還是巨大的巖石，經過風吹、雨淋、日曬，巖石變得越來越小，最后變成了沙子。很多沙子聚在一起就變成了沙漠。 沙子的作用 那沙子長的得都一樣嗎？它們有什么用處呢？孩子們對沙子的興趣越來越濃厚，他們化身小小調查員，回家和爸爸媽媽一起去搜尋沙子的秘密。 在和爸爸媽媽交流了之后，我們又有了新的發現，在午點后，小朋友們一起分享了調查表。 教師的思考：記錄表征可以幫助幼兒鞏固在探究過程中獲得的知識與經驗，通過記錄表征，幼兒可以更加有意識地觀察，學會如實表達。通過分享調查表，幼兒知道了：原來小沙子可以蓋房子、修馬路、可以用來畫畫，還可以制作成為沙包變成鍛煉身體的玩具。一番討論與分享后，大家了解到更多新的知識，不僅自己解決了當下的疑惑，而且還拓展了對沙子的認識。 沙子變身記 ??李沐易：沙子會喝水，如果給沙子喝一些彩色的水，它的身體會不會也變成彩色的呢？??李欣妍：我還在游樂城看見過彩色的沙子呢，我也想畫五顏六色的沙畫。我們一起來試試吧~ 孩子們把沙子鋪好，放到了活動室門口上。第二天，孩子們來觀察時遇到了問題——沙子結塊了，怎么辦呢？ ??申欣妍：找個東西把它壓碎吧，就像搗蒜一樣。??李絮臻：好主意，我們去找個堅硬的東西。 經過大家的努力，晾曬彩色沙子的任務終于完工了。我們一起做彩色沙畫~ 教師的思考：在幫助沙子“變身”的活動中，孩子們勇于創新、大膽嘗試，在一次又一次的實驗中收獲驚喜。怎樣給沙子染色？沙子結塊了怎么辦？怎樣往瓶子里倒沙子？隨著這一個個疑問的解決，孩子不斷形成對沙子屬性的認知，逐漸積累了提出問題、尋找答案的能力，并且也讓孩子體會到了同伴合作的快樂。 沙子的黑暗魔法 孩子們繼續在沙池里探索沙子。突然起風了，細沙也被吹了起來，孩子們趕快回到班級。??李雨茜：我不喜歡這樣的天氣，沙子變得不好玩了，全身臟兮兮的。 沙子真像一個千變萬化的魔術師，它能給我們帶來樂趣，也擁有黑暗魔法，當遇到沙塵天氣時，我們應該怎么辦？ 沙塵暴給我們的生活帶來很多影響，比如影響我們的身體健康，出行困難，甚至會讓房屋倒塌造成災難！我們應該怎么預防呢？??魏子曰：我們要保護環境，要多種樹擋住風沙。??劉鑫浩：要多種漂亮的花花草草，還要經常給他們澆水！ 收獲感悟 在“沙”的樂園里，孩子們獲得了極大的滿足感和成就感，他們用自己喜歡的方法，無拘無束、自由自在地玩沙，感受大自然帶來的樂趣。由“沙”延伸出來的各種活動多種多樣，發展了幼兒的想象力和創造力，也讓幼兒在游戲的過程中懂得了愛護幼兒園環境的重要性。   我們與沙的故事還在繼續......