<h3>蟬鳴漸止，梧桐新黃，涼風(fēng)有信，相約泰安。記2023年全媒體時(shí)代，學(xué)校宣傳技能實(shí)訓(xùn)班。</h3> <h3>三天三夜的全方位學(xué)習(xí)，每位資深老師，從自己的專業(yè)領(lǐng)域提取精華，將多年所得的經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳授給我們。師者傳道授業(yè)解惑，非常感謝，主辦方的諸位老師你們辛苦了，謝謝。<br>遠(yuǎn)全中近特，推拉搖移跟甩，穩(wěn)準(zhǔn)勻平清，從寫作到拍攝，從主持到編導(dǎo)，在攝影攝像中感受視覺沖擊之美，在寫作表達(dá)中感受華夏文字之美。當(dāng)圖像文字遇到音頻，引發(fā)讀者共鳴，震撼心靈。每一場(chǎng)講座都精彩，給我印象最深的是張興華教授。內(nèi)容精彩實(shí)用，更打動(dòng)我的是張教授的儒雅，和顏悅色，將過往娓娓道來。今天降溫了，風(fēng)雨將至，枝葉搖擺不定。鏡頭中走來一位學(xué)者，任雨水拍打臉面，眼神卻堅(jiān)定從容，寵辱不驚，這位老者便是張教授。如果你要寫風(fēng)就不要只寫風(fēng)，張老師從選材角度講到成文，每個(gè)主題都從自身出發(fā)舉例說明，每個(gè)事例真實(shí)，鮮活，生動(dòng)。將我們代入情境，引發(fā)共鳴，講到精彩處，臺(tái)下掌聲不斷。<br>尤其是在對(duì)重大事件的報(bào)道，比如對(duì)民辦教師轉(zhuǎn)為公辦教師，得到重要領(lǐng)導(dǎo)人的批復(fù)，200字的短文，卻推動(dòng)了由一個(gè)人到一群人，由地方到全國(guó)的大改革，如同蝴蝶效應(yīng)，帶動(dòng)某一地區(qū)的政治經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展。文字的力量可以綿延數(shù)十年，直到今天我們聽到依然心潮澎湃。<br>播放過程中，輔助翻頁(yè)的老師忘記給張老師翻頁(yè)了，但張老師依舊面帶微笑，靜靜地等著，等翻頁(yè)后張老師繼續(xù)演講。語(yǔ)氣，表情，情緒絲毫沒有受影響，反觀自己，學(xué)生出錯(cuò)的時(shí)候，出錯(cuò)一次兩次，第三次我一定是爆嗓門了。而像張老師這樣的包容，是怎么做到的呢，始終溫文爾雅，陌上人如玉，公子世無雙。<br>圖片，視頻，寫作，需要長(zhǎng)時(shí)間的打磨，日后學(xué)校宣傳中一定去琢磨，去探索，同時(shí)也希望主辦方后期能一對(duì)一跟進(jìn)指導(dǎo)，<br>總之收獲滿滿，不虛此行，再次對(duì)諸位老師表示深深地感謝，謝謝！</h3>
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