多彩延時服務，讓教育充滿溫度 ——大港小學延時服務活動展示

VAE許先森

德、智、體是目前我國教育的基本組成部分，學校在培養人才時，必須使受教育者接受完整的道德教育、智力教育和體育教育。 大港小學在平時教育教學和延時服務中深刻落實德智體美勞全面發展的教育觀，積極開展了多重活動，使學生能得到全面發展。 美術 　　美育的意義是感性教育，即保護和提升與理性相協調的豐厚的感性，促進人的全面發展。通過美育可以促進學生的德、智、體的發展。它可以提高學生思想，發展學生道德情操；它可以豐富學生知識，發展學生智力；它可以增進人們的身心健康。 體育游戲 　　利用游戲比賽形式培養健康心態。游戲比賽在小學體育教材中占有相當的分量，通過游戲教學能培養學生的創新精神、競爭意識、團結合作、熱愛集體和遵紀守法等優良品質。而這些優良品質正是一個人健康心態的集中體現。 舞蹈 　　舞蹈需要全身各部位的配合，通過音樂與舞蹈動作的和諧達成動作協調性的訓練，并且使孩子更有節奏感。 勞動 　　勞動能促進手腦并用，促進智力發育，動手是兒童發展思維的體操。俗話說：“心靈手巧”，而對兒童來說，則是手巧心靈。在勞動中體會辛苦培養感恩意識，在勞動中學會思考，有合作意識。 做湯圓 　　孩子很喜歡做家庭中大人所做的事情，但是在家里得不到鍛煉的機會，瞧！每個孩子都在認認真真做湯圓。 音樂 　　音樂能夠對孩子起到好的教育作用，促進孩子的身心得以健康的發展，還能夠促進孩子的智力發展，幫助孩子的大腦得到發展。音樂能夠極大地提升孩子良好的品質和思想，音樂當中的一些積極因素對于孩子來說是非常有成長和教育意義的。 　　 　　給孩子們金色的童年，讓孩子們在學校健康快樂成長，像一棵棵小樹苗茁壯成長成大樹。作為老師，我們將守護孩子們健康成長，助力他們全面發展。